-
Soočanje z delom na daljavo na osnovni šoli Škofja Loka Mesto [Elektronski vir] = Coping with distance learning at the Škofja Loka mesto primary school : magistrsko deloFrantar, Špela, prof. mat. in fiz.V šolskem letu 2020/21 je izobraževanje zaradi ukrepov povezanih z omejevanjem okužb virusa covid-19 doživelo preobrat. Šole so bile primorane delo prilagoditi takratnim razmeram in izpeljati pouk na ... daljavo. Gradiva so bila učencem dostopna preko spletnih učilnic, ti pa so bili primorani pouk spremljati in opravljati naloge od doma. Poučevanje na daljavo je bilo nekaj povsem novega v šolskem sistemu, zaradi česar so nastajale tudi težave. V teoretičnem delu smo pozornost posvetili splošni opredelitvi učenja in opisu aktivnega učenja, ki je pokazalo odlične rezultate in je dobra alternativa tradicionalnemu pouku. V nadaljevanju smo definirali pojem poučevanje in bolj natančno opisali poučevanje na daljavo. Opisali smo načine poučevanja na daljavo, prednosti in pomanjkljivosti poučevanja na daljavo, predstavili pa smo tudi, kako se je vloga učitelja in učenca spremenila z razvojem digitalnih kompetenc. Z napredkom tehnologije pa se ni spremenila samo vloga učiteljev in učencev, temveč tudi sam način pouka. Opisali smo razliko med tradicionalnim poukom in poukom na daljavo. Za tem pa smo podrobneje opisali modele in priporočila, ki so jih v času epidemije oziroma v času pouka na daljavo šole dobile od NIJZ in MIZŠ. Na koncu smo se osredotočili še na težave in probleme, s katerimi so se učenci in učenke srečevali pri pouku na daljavo. V zadnjem delu magistrskega dela smo predstavili rezultate ankete, ki smo jo med učenci od 6. do 9. razreda izvedli na Osnovni šoli Škofja Loka mesto. Namen raziskave je bil ugotoviti, s katerimi težavami so se učenci soočali v času pouka na daljavo. Raziskava je pokazala, da učenci niso imeli toliko težav z motivacijo kot pa s pomanjkanjem socialnih stikov.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - 2022 ; Ljubljana : [Š. Frantar]Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 129200387
Author
Frantar, Špela, prof. mat. in fiz.
Other authors
Berčnik, Sanja
Topics
Delo na daljavo |
Osnovnošolsko izobraževanje |
Univerzitetna in visokošolska dela |
učenje |
poučevanje |
učenje na daljavo |
poučevanje na daljavo |
covid-19 |
sodobna tehnologija |
digitalna kompetenca |
learning |
teaching |
distance learning |
distance teaching |
covid-19 |
modern technology |
digital competence
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Frantar, Špela, prof. mat. in fiz. | ![]() |
Berčnik, Sanja | 30171 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.