-
Empatija vzgojiteljic kot dejavnik prikritega kurikula okoljske vzgoje v vrtcu [Elektronski vir]Lepičnik-Vodopivec, JurkaCilji. Temeljni problem raziskovanja je empatija vzgojiteljic predšolskih otrok v vrtcih kot pomemben element prikritega kurikula okoljske vzgoje v vrtcih. Cilji preučevanja so ugotoviti empatijo ... vzgojiteljic predšolskih otrokin identificirati posamezne dimenzije empatije. Splošni cilj raziskovanja je ugotoviti obstoječe stanje oziroma ugotoviti prisotnost empatije pri vzgojiteljicah predšolskih otrok. Metodologija. Raziskovanje empatije vzgojiteljic predšolskih otrok sodi v širše preučevanje okoljske vzgoje v vrtcih. V tem delu raziskovanja, ki temelji na empirično-induktivnem splošnem metodološkem pristopu, nas je zanimala predvsem empatija vzgojiteljic predšolskih otrok. Vzorec smo izbrali na populaciji vzgojiteljic predšolskih otrok iz vrtcev celotne Slovenije, v šolskem letu 1999/2000. V končno obdelavo je vključenih 164 pravilno izpolnjenih vprašalnikov, kar predstavlja vzorec nadaljnjega preučevanja. Za ugotavljanje empatije vzgojiteljic smo uporabili Hoganovo (1969) lestvico empatije (Lamovec, 1988). Rezultati in interpretacija. Na podlagi empiričnega preučevanja ocenjujemo, da imajo vzgojiteljice predšolskih otrok razvito empatijo. Na podlagi rezultatov sklepamo tudi na njihovo sposobnost točnega zaznavanja vedenja in doživljanja otrok v različnih okoliščinah. Rezultati kažejo, da znotraj empatije vzgojiteljic najvišjo aritmetično sredino dosega dimenzija umirjenost, takoj za njim je dimenzija občutljivost, sledita pa mu dimenziji socialno samozaupanje in nekonformizem. Ocenjujemo, da vzgojiteljice predšolskih otrok s svojo empatičnostjo, predvsem pa s svojo umirjenostjo, občutljivostjo, socialnim samozaupanjem in nekonformizmom, vplivajo na ustvarjanje ugodnih pogojev v procesu okoljske vzgoje v vrtcu.Type of material - conference contribution ; adult, seriousPublish date - 2006Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 14943496
Author
Lepičnik-Vodopivec, Jurka
Topics
vzgoja in izobraževanje |
predšolski otroci |
vrtci |
učni načrti |
skriti kurikuli |
empatija |
vzgojiteljice |
socialno samozaupanje |
umirjenost |
občutljivost |
nekonformizem |
okoljska vzgoja |
education |
pre-school education |
curriculum |
hidden curriculum |
teaching methods |
social self-trust |
calmness |
sensitivity |
non-conformism |
environmental education
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Lepičnik-Vodopivec, Jurka | 19530 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.