-
Sodelovanje s starši, izziv ali breme za vzgojitelja [Elektronski vir] = Cooperating with parents, a challenge or burden for a preschool teacher : magistrsko deloŠterbenc, UrškaSodelovanje med vzgojitelji in starši ter dobra medosebna komunikacija sta pomembna dejavnika kakovostne predšolske vzgoje. Brez pristnih odnosov ni dobrega sodelovanja, medsebojnega zaupanja in ... posledično razumevanja otrokovega razvoja in vedenja niti usklajenega, skupnega delovanja v vzgojno-izobraževalnem procesu. Namen magistrskega dela je bil raziskati obstoječe stanje na področju sodelovanja med starši in vzgojitelji. V teoretičnem delu smo opredelili formalnopravni vidik sodelovanja med starši in strokovnimi delavci vrtca, ravni in modele sodelovanja ter oblike in metode sodelovanje med vrtcem in družino. Osredinili smo se na medosebne odnose in komunikacijo vzgojitelja s starši, analizirali kompetence in komunikacijske spretnosti vzgojitelja za kakovostno sodelovanje ter opisali pomen profesionalnega razvoja vzgojitelja. Poleg tega, kaj vpliva na uspešno komunikacijo in medosebni odnos, nas je zanimalo tudi, kaj je tisto, kar otežuje in povzroča nezadovoljstvo, konfliktni odnos med vzgojitelji in starši. Izsledki raziskave so pokazali, da med strokovnimi delavci vrtca in starši prevladujejo klasične oblike formalnega sodelovanja in medsebojnega komuniciranja, kot so: obvestila na oglasni deski, govorilne ure, roditeljski sestanki in pogovori med vrati. Za pomembno obliko medsebojnega sodelovanja se je izkazala e-pošta. Medsebojna komunikacija za starejše strokovne delavce ne predstavlja prevelikega stresa, mlajši pa komunikacijo s starši doživljajo bolj stresno. Najbolj obremenjujoče sodelovanje s starši za strokovne delavce je, ko morajo staršem povedati slabo novico o otroku, obisk na domu in uvajanje otroka v vrtec ob navzočnosti staršev. Zadnje predstavlja strokovnim delavcem vrtca tudi večji izziv. Strokovni delavci vrtca si želijo več znanja s področja osebne komunikacije, da bo lahko sodelovanje s starši in med sodelavci kakovostnejše.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [U. Šterbenc], 2023Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 169182979
Author
Šterbenc, Urška
Other authors
Devjak, Tatjana
Topics
Predšolska vzgoja |
Univerzitetna in visokošolska dela |
sodelovanje |
komunikacija med vzgojitelji in starši |
medosebni odnosi |
partnerski odnos |
zadovoljstvo |
profesionalna rast |
cooperation |
communication between preschool teachers and parents |
interpersonal relationships |
partnership |
satisfaction |
professional growth
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Šterbenc, Urška | |
Devjak, Tatjana | 17084 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.