Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Obravnava Cankarja v zadnjem triletju osnovne šole : diplomsko delo
    Zevnik, Anja
    Cankarjevo mesto v slovenskem šolstvu je še vedno zanimivo vprašanje. Na eni strani obstajajo zagovorniki, ki menijo, da Cankar v osnovni šoli mora obstati, na drugi strani pa so nasprotniki, ki ... trdijo, da je obravnavanje Cankarja v osnovni šoli prezahtevno in nepotrebno. In kaj menijo o tem učenci? V diplomskem delu smo se ukvarjali z obravnavanjem Ivana Cankarja v zadnjem triletju osnovne šole. S pomočjo učnih načrtov in beril smo preverili,katera dela Ivana Cankarja se v osnovni šoli obravnavajo danes in katera so se obravnavala včasih. Z anketnimi vprašanji pa smo ugotavljali bralno sposobnost učencev, znanje o Ivanu Cankarju in odnos učencev do pisatelja. V osnovni šoli učenci spoznavajo Ivana Cankarja samo v devetem razredu. Odlomek iz črtice Bobi je edino delo Ivana Cankarja, ki ga učitelji morajo obravnavati obvezno. Učenci z reševanjem anketnih pol niso imeli večjih težav. Največ težav so imeli pri povzemanju Cankarjeve povedi. Učenci se nad obravnavanjem Cankarja ne pritožujejo, želijo si le bolj veselih in optimističnih besedil. Sicer pa se pomena Cankarja zavedajo in menijo, da je prav, da ga berejo tudi v šoli. Vse to pomeni, da je Cankar lahko aktualen tudi pri književnem pouku, kjer pa mora pozornost veljati učinkoviti didaktizaciji, od izbire besedil do pristopa k obravnavi. Z izbiro primernih metod poučevanja, s pomočjo različnih učnih sredstev in z izbiro primernih besedil lahko učenci tudi sami pridejo do zaključka, da je Ivan Cankar aktualen tudi danes.
    Type of material - undergraduate thesis
    Publication and manufacture - Ljubljana : [A. Zevnik], 2010
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 44564066

Library/institution City Acronym For loan Other holdings
Faculty of Arts, Central Humanities Library, Lj. Ljubljana FFLJ reading room 1 cop.
not for loan 1 cop.
loading ...
loading ...
loading ...