ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
13.
Otrokova igra z vrstniki v povezavi z njegovim socialnim vedenjem in teorijo uma : magistrsko delo
Koler, Gaja
Številni raziskovalci pripisujejo velik pomen razvoju socialnega vedenja in teorije uma otrok pri njihovem vključevanju v razne vrste igre. Čeprav številne raziskave poročajo o pomembni povezanosti ...med višjimi razvojnimi ravnmi igre, socialnim vedenjem in teorijo uma otrok v obdobju zgodnjega otroštva, je bilo v slovenskem prostoru opravljenih le malo raziskav na tem področju. V magistrski nalogi nas je zanimalo, kako se otrokovo vključevanje v simbolno in sodelovalno igro povezuje z njegovim socialnim vedenjem in vrstniškimi interakcijami med prosto igro, s socialno kompetentnostjo, težavami ponotranjenja in pozunanjenja ter teorijo uma. Obenem smo želeli raziskati učinek otrokovega spola na zgoraj omenjene spremenljivke. V vzorec smo vključili 30 otrok, starih od štiri do pet let. Otrokovo igro, socialno vedenje in vrstniške interakcije smo ocenili z Opazovalno listo za ocenjevanje proste igre, otrokovega socialnega vedenja in interakcij z vrstniki (Koler, 2015) med petnajstminutnim opazovanjem proste igre v vrtčevski igralnici. Vzgojiteljice so izpolnile Vprašalnik o socialnem vedenju otrok (LaFreniere, Dumas, Zupančič, Gril in Kavčič, 2001), s katerim smo ocenili otrokovo socialno kompetentnost ter težave ponotranjenja in pozunanjenja. Otrokovo teorijo uma so ocenili starši z Vprašalnikom teorije uma (Hutchins, Prelock in Bonazinga, 2010). Rezultati so pokazali, da se vključevanje otrok v simbolno igro pomembno pozitivno povezuje z višjimi razvojnimi ravnmi teorije uma in pomembno negativno z izogibanjem sodelovanju s strani vrstnikov med prosto igro. Po drugi strani se vključevanje otrok v sodelovalno igro pomembno pozitivno povezuje s sodelovanjem, izražanjem pozitivnih pobud in odzivov na vrstniške interakcije med prosto igro, socialno kompetentnostjo in višjimi razvojnimi ravnmi teorije uma. Obenem otroci, ki se vključujejo v sodelovalno igro, izražajo manj negativnih pobud za vrstniške interakcije med prosto igro. Nadalje smo ugotovili, da obstajajo pomembne razlike med spoloma v vključevanju v simbolno in sodelovalno igro, deklice se namreč pogosteje vključujejo v simbolno in sodelovalno igro kot dečki. Spol ima tudi zmeren do velik učinek na socialno vedenje in vrstniške interakcije otrok med prosto igro, in sicer deklice pogosteje izražajo bolj prilagojeno socialno vedenje in pozitivne vrstniške interakcije med prosto igro, medtem ko dečki izražajo več neprilagojenega socialnega vedenja in negativnih vrstniških interakcij med prosto igro. Spol ima srednje velik učinek na težave ponotranjenja, in sicer deklice izražajo več težav ponotranjenja kot dečki. Na drugi strani pa so razlike med spoloma v socialni kompetentnosti in težavah pozunanjenja majhne. Deklice in dečki dosegajo podobne dosežke na lestvicah nižjih razvojnih ravni teorije uma, deklice pa dosegajo pomembno višje dosežke na lestvici višje razvojne ravni teorije uma v primerjavi z dečki.
Type of material - master's thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana : [G. Koler], 2016
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
