-
Vloga metakognicije pri učenju iz e-besedil : magistrsko deloLokar, ManjaV magistrski nalogi sem proučevala metakognicijo v povezavi z e-besedili, bralnim razumevanjem in interesom za besedilo. Zanimalo me je ali prihaja do razlik v uporabi metakognitivnih strategij, ... bralnem razumevanju in interesu za besedilo med skupino, ki besedilo bere s papirja in tisto, ki enako besedilo bere z računalniškega zaslona. Na vzorcu 100 dijakov, starih 17 in 18 let, ki sem jih naključno razdelila v dve skupini, sem izvedla eno uro trajajoči eksperiment. Dijaki so v branje dobili eno izmed vsebin iz e-učbenika za kemijo. Medtem ko so brali besedilo, sem jih s pomočjo ustnih in pisnih navodil vodila preko izpolnjevanja Situacijskega vprašalnika, s katerim sem ugotavljala uporabo metakognitivnih strategij. Po koncu branja je sledilo izpolnjevanje Vprašalnika interesa za brano besedilo in preverjanje bralnega razumevanja z enajstimi nalogami, ki so jih vsi dijaki izpolnjevali na papirju. Nato so dijaki izpolnili še Vprašalnik metakognitivnega zavedanja in Vprašalnik interesa za kemijo. Rezultati so pokazali, da med skupinama ne prihaja do pomembnih razlik v uporabi metakognitivnih strategij pri branju besedila, bralnem razumevanju in interesu za besedilo. Kljub temu pa velja omeniti, da so dijaki, ki so delali na računalniku poročali o opazno višjem interesu za besedilo, ki se je tudi v regresijski analizi izkazal kot pomemben napovednik bralnega razumevanja. Poleg tega so se kot pomemben napovednik bralnega razumevanja izkazali metakognitivno védenje in metakognitivne strategije, ki jih dijaki uporabljajo pri učenju. Dobljeni rezultati predstavljajo doprinos znanja tako na pedagoškem kot tudi raziskovalnem področju, saj po eni strani dajejo vpogled v pomen metakognicije pri e-učenju, po drugi strani pa odpirajo mnoga nova raziskovalna vprašanja.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [M. Lokar], 2016Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 62554978
Author
Lokar, Manja
Other authors
Pečjak, Sonja
Topics
metakognicija |
e-učenje |
e-branje |
bralno razumevanje |
interes za besedilo |
Vprašalnik metakognitivnega zavedanja MAI |
Interes za kemijo |
Metakognitivne strategije med branjem besedila |
Interes za besedilo |
magistrska dela |
metacognition |
electronic learning |
electronic reading |
reading comprehension |
interest in text |
Metacognitive awareness inventory MAI |
masters theses
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Library/institution |
City | Acronym | For loan | Other holdings |
---|---|---|---|---|
Faculty of Arts, Central Humanities Library, Lj. | Ljubljana | FFLJ |
reading room 2 cop.
|
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Lokar, Manja | ![]() |
Pečjak, Sonja | 06835 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.