ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
13.
Dnevna rutina v vrtcu [Elektronski vir] : diplomsko delo
Rezar, Špela
V diplomski nalogi obravnavamo področje dnevne rutine v vrtcu, natančneje organizacijo in potek dnevne rutine v treh različnih vrtcih v Sloveniji. Dnevna rutina je opredeljena kot nekaj, kar se v ...vrtcu dogaja vsak dan, vsak teden, vsak mesec, vsako leto in je vedno znova ponavljajoča (Bregar Golobič 2004, str. 24). Čeprav tiha in prikrita, ni nič manj dejavna, nič manj ne uči otrok, kot jih uči sama kurikularna vsebina v ožjem smislu (prav tam). V teoretičnem delu diplomske naloge opredelimo pojem dnevne rutine in jo povežemo s prikritim kurikulum, ki lahko svoj vpliv najmočneje uveljavlja prav preko vsakodnevnih dejavnosti v vrtcu. Prav tako predstavimo prednosti in slabosti utečene dnevne rutine. V nadaljevanju se osredotočimo na posamezne elemente dnevne rutine v vrtcu, pri čemer smo vseskozi pozorni na to, kaj morajo vzgojiteljice v posameznih delih rutinskih dejavnosti zagotavljati otroku, da se razvija v samostojno, avtonomno osebnost. V nadaljevanju teoretičnega dela predstavimo tudi cilje Kurikuluma za vrtce (1999) in načela za uresničevanje ciljev, ki se nanašajo na dnevno rutino. Predstavimo tudi opredelitev rutinskih dejavnosti v omenjenem nacionalnem dokumentu, ki predstavlja strokovno podlago za delo v vrtcu. V zadnjem poglavju obravnavamo tuje in domače raziskave, ki preučujejo rutinske dejavnosti in so nam hkrati predstavljale oporo pri izvajanju empiričnega dela. V empiričnem delu diplomske naloge se osredotočimo na analizo mnenj vzgojiteljic vrtcev, ki so sodelovale v raziskavi. Z raziskovalnimi vprašanji smo želeli pridobiti mnenje vzgojiteljic o izvajanju rutinskih dejavnosti v vrtcih ter njihovo mnenje o tem ali rutinske dejavnosti izvajajo v skladu s cilji kurikula in iz njih izpeljanimi načeli. Zanimala so nas tudi mnenja vzgojiteljic o tem, kako pomembno se jim zdi slediti tem načelom. Prav tako nas je zanimalo mnenje vzgojiteljic o pomenu učenja v okviru rutinskih dejavnosti. Ugotovili smo, da intervjuvane vzgojiteljice rutinskim dejavnostim pripisujejo velik pomen in da pri izvajanju le teh sledijo in upoštevajo cilje in načela kurikula. S pomočjo intervjujev smo ugotovili, da vzgojiteljice menijo, da se otroci v okviru dnevne rutine naučijo pomembnih vsakdanjih opravil, kot je skrb za osebno higieno, naučijo se biti samostojni pri prehranjevanju, razvijajo spretnosti, ki jih bodo potrebovali kasneje v življenju.
Type of material - undergraduate thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana : [Š. Rezar], 2016
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
