Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Bralno razumevanje učencev petega razreda osnovne šole : magistrsko delo
    Povirk, Robert
    Magistrsko delo analizira bralno razumevanje učencev 5. razreda. V raziskavi je sodelovalo 47 učencev, ki so pokazali svoje bralno razumevanje dveh neznanih besedil o kulturni dediščini in ... mitologiji. Po kvantitativni analizi bralnega razumevanja 39 petošolcev samostojno dobro razume prebrani besedili, zato sodijo na prvo stopnjo bralnega razumevanja, 4 učenci spadajo po Downingu (1973) na drugo stopnjo razumevanja na ravni pouka, 4 učenci pa dosegajo tretjo, frustracijsko stopnjo bralnega razumevanja. Stopnjo samostojnega bralnega razumevanja dosega po spolu v enem razredu več deklic, v drugem pa več dečkov. Po kvalitativni analizi se je med postopki za ugotavljanje bralnega razumevanja pri petošolcih najbolje pokazalo bralno razumevanje s postopkom vprašanj. Največ točk so učenci obeh oddelkov petega razreda dosegli na tretji, najvišji stopnji uporabnega, kritičnega in ustvarjalnega bralnega razumevanja, najmanj točk pa so zbrali na prvi stopnji dobesednega bralnega razumevanja.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [R. Povirk], 2017
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 64467810

Library/institution City Acronym For loan Other holdings
Faculty of Arts, Central Humanities Library, Lj. Ljubljana FFLJ reading room 1 cop.
not for loan 1 cop.
loading ...
loading ...
loading ...