ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
-
Igra vlog kot pristop spodbujanja socialnega in emocionalnega učenja pri pouku psihologijeRibič Hederih, Branka ; Košir, KatjaUčitelj ima na kateri koli stopnji izobraževanja otrok in mladostnikov ključno vlogo pri usmerjanju in vodenju učencev pri doseganju spoznavnih učnih ciljev. Poleg tega vedenje učiteljev ter odnosi, ... ki jih učitelji vzpostavljajo z učenci, neizogibno sodoločajo socialni in čustveni razvoj otrok in mladostnikov. Čeprav sta osnovna in srednja šola tako v krovnih konceptualnih (npr. Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v RS, 2011) kot pravnih podlagah (npr. Zakon o osnovni šoli, 2006; Zakon o gimnazijah, 2007; Zakon o poklicnem in strokovnem izobraževanju, 2006) opredeljeni kot vzgojno-izobraževalni ustanovi, se zdi, da je spodbujanje socialnega in čustvenega učenja za razliko od sledenja spoznavnim učnim ciljem v veliki meri nesistematično in nenamerno ter poteka po načelih prikritega kurikuluma. Zaradi tega potencial, ki ga ima šola za promocijo pozitivnega socialnega in čustvenega razvoja, pogosto ni izkoriščen v zadostni meri. Namen tega poglavja je orisati pomen sistematične opore socialnemu in čustvenemu učenju v šoli s poudarkom na srednješolskem izobraževanju. V ta namen orišemo nekatere ključne značilnosti socialnega in čustvenega razvoja v mladostništvu ter predstavimo sodobne modele, ki utemeljujejo in opisujejo pomen socialnega okolja za oporo pozitivnemu razvoju mladih. Nato izhajajoč iz Učnega načrta za psihologijo v gimnazijskem programu (70 ur) utemeljujemo pouk psihologije v srednji šoli kot kontekst z velikim potencialom za sistematično in relektirano oporo socialnemu in čustvenemu učenju mladostnikov. Kot primer metode aktivnega učenja je izpostavljena vlog. Predstavljen je njen teoretični okvir s praktičnim primerom, pri čemer je poudarek na možnostih razvijanja (poleg spoznavnih) tudi socialnih in čustvenih kompetenc tako pri dijakih kot pri učitelju.Source: Izzivi in prakse poučevanja psihologije v srednjih šolah (Str. 99-123)Type of material - article, component part ; adult, seriousPublish date - 2021Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 64973827
Author
Ribič Hederih, Branka |
Košir, Katja
Topics
socialno učenje |
emocionalno učenje |
igre vlog |
pouk psihologije |
social learning |
emotional learning |
role play |
teaching psychology
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
If the library membership card is not in the list,
add a new one.
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Ribič Hederih, Branka | 91233 |
Košir, Katja | 23316 |
Source: Personal bibliographies
and: SICRIS
Select pickup location:
Material pickup by post
Delivery address:
Address is missing from the member's data.
The address retrieval service is currently unavailable, please try again.
By clicking the "OK" button, you will confirm the pickup location selected above and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the above pickup location and delivery address, and complete the reservation process.
By clicking the "OK" button, you will confirm the address selected above and complete the reservation process.
Notification
Automatic login and reservation service currently not available. You can reserve the material on the Biblos portal or try again here later.
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Reservation in progress
Please wait a moment.
Reservation was successful.
Reservation failed.
Reservation...
Membership card:
Pickup location: