Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
ALL libraries (COBIB.SI union bibliographic/catalogue database)
  • Socialna integracija gibalno ovirane deklice v vrtcu [Elektronski vir] : študija primera : magistrsko delo
    Ščuka, Andreja
    V magistrskem delu obravnavamo socialno integracijo gibalno ovirane deklice, ki je vključena v program za predšolske otroke s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo. V teoretičnem delu ... sprva predstavimo formalni okvir, ki ureja predšolsko vzgojo otrok s posebnimi potrebami v Republiki Sloveniji. Podrobneje se seznanimo z Zakonom o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (2011) in postopkom usmerjanja otrok s posebnimi potrebami. V osrednjem poglavju se osredotočamo na opredelitve in razlage pojmov, ki označujejo vključevanje otrok s posebnimi potrebami v celostni sistem vzgoje in izobraževanja. Posebno pozornost namenimo pojmom integracija, socialna integracija in inkluzija ter predstavimo njihovo razumevanje, saj se je le-to skozi leta spreminjalo. V nadaljevanju obravnavamo pojma socialna in razredna klima ter opredelimo, na kakšen način lahko strokovni delavci spodbujajo ugodno socialno klimo v vrtcu. Nato povzemamo ugotovitve raziskav in primerov, ki obravnavajo vključevanje otrok s posebnimi potrebami v celostni sistem vzgoje in izobraževanja predšolskih otrok. Sledi zadnje poglavje, v katerem pišemo o načrtovanju vzgojno-izobraževalnega dela v vrtcu in opozorimo na določene cilje, načela sledenja ciljem in področja dejavnosti v Kurikulumu za vrtce (1999) in Navodilih h kurikulu za vrtce v programih s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo za otroke s posebnimi potrebami (2003), ki zadevajo socialno integracijo otrok s posebnimi potrebami. Na koncu pa se seznanimo še z značilnostmi gibalno oviranih otrok in prilagoditvami, ki so lahko pri vzgojno-izobraževalnem delu v pomoč tako otroku kot tudi zaposlenim v vrtcu. Empirični del prinaša rezultate študije primera o socialni integraciji gibalno ovirane deklice, v okviru katere smo izvedli opazovanje in intervjuje z vzgojiteljico iz oddelka, ki poteka po programu s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo, specialno pedagoginjo, vzgojiteljico iz razvojnega oddelka s prilagojenim programom ter z gibalno ovirano deklico. Poleg tega smo naredili tudi sociometrični vprašalnik, s katerim smo ugotavljali povezanost oddelka, v katerem je gibalno ovirana deklica. Ugotovili smo, da vzgojiteljica upošteva prilagoditve, s katerimi se lahko gibalno ovirana deklica enakovredno vključuje v vsakodnevne aktivnosti, na različne načine spodbuja ugodno socialno klimo in skrbi za povezovanje med otroki. Med drugim so rezultati sociometričnega vprašalnika pokazali, da gibalno ovirana deklica ni socialno izključena in da je oddelek med seboj dobro povezan, vendar ugotavljamo, da so v oddelku določeni osamljeni posamezniki, ki nimajo posebnih potreb, čemur bi v oddelku vrtca morali posvetiti več pozornosti.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [A. Ščuka], 2018
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 67761762

Library/institution City Acronym For loan Other holdings
Faculty of Arts, Central Humanities Library, Lj. Ljubljana FFLJ not for loan 1 cop.
loading ...
loading ...
loading ...