-
The role of warm-up activities in secondary school English classes = Vloga uvajalnih aktivnosti pri pouku angleščine v srednjih šolah : magistrsko deloSalobir, TjašaMedtem ko sta imeli v preteklosti glavno vlogo pri pouku tujih jezikov slovnica in besedišče, danes strokovnjaki za poučevanje (tujih) jezikov poudarjajo potrebo po humanističnem poučevanju jezikov % ... torej po kombiniranju intelektualne s čustveno stranjo učenja, in povezovanju predpisanih učnih vsebin s humanističnimi aktivnostmi, imenovanih icebreakers in warm-ups. Prvi omogočajo učiteljem oblikovanje tesnejših medosebnih stikov in pomagajo vzpostaviti varno klimo v razredu, drugi pa v učencih vzbudijo pozornost, radovednost ter motivacijo in tako olajšajo učenje tujega jezika. Cilj pričujočega magistrskega dela je ugotoviti, kako pogosto slovenski srednješolski učitelji angleščine uporabljajo zgoraj omenjeni spoznavalni in uvajalni aktivnosti, kakšne vrste uvajalnih aktivnosti najpogosteje uporabljajo, kako dojemajo svojo vlogo v tujejezikovni učilnici in kako po njihovem mnenju pozitivni ali negativni razredni odnosi vplivajo na učiteljevo uspešno poučevanje tujega jezika. Eden izmed ciljev je tudi ugotaviti, ali imajo srednješolski učenci raje tiste ure angleščine, ki se začnejo z uvajalno aktivnostjo, in, ali verjamejo, da vzpostavitev dobrega odnosa z učiteljem in sošolci vpliva na njihovo učenje/usvajanje tujega jezika. Na ta vprašanja smo v empiričnem delu odgovorili s pomočjo kvantitativne in kvalitativne raziskave. Kvalitativna strategija zbiranja podatkov je potekala v obliki opazovanja učnih ur angleščine, kvantitativna pa v obliki treh vprašalnikov. Rezultati kažejo, da slovenski srednješolski učitelji angleščine začnejo svojo prvo uro na začetku šolskega leta v glavnem s predstavitvijo podrobnih informacij o poteku izobraževanja in ne s spoznavnimi aktivnostmi, in, da uvajalne aktivnosti uporabljajo le občasno kljub temu da se zavedajo njihovih koristi, imajo za njihovo pripravo dovolj časa, in, da učenci v njih uživajo. Tako učenci kot učitelji menijo, da so za proces učenja in poučevanja tujega jezika pomembni pozitivni medsebojni odnosi. Na podlagi teh rezultatov lahko trdimo, da je redna ali pogostejša uporaba spoznavalnih in uvajalnih aktivnosti priporočljiva, saj lahko z njimi učitelji preprečijo disciplinske težave in povečajo stopnjo motivacije ter sodelovanja v tujejezični učilnici.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [T. Salobir], 2019Language - englishCOBISS.SI-ID - 69583202
Author
Salobir, Tjaša
Other authors
Skela, Janez
Topics
metodika pouka |
angleščina |
tuji jeziki |
spoznavalne aktivnosti |
uvajalne aktivnosti |
humanistično poučevanje jezika |
poučevanje angleščine kot tujega jezika |
razredna klima |
motivacija |
magistrska dela |
English |
icebreakers |
warm-up activities |
humanistic language teaching |
teaching English as a foreign language (EFL) |
classroom climate |
motivation
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Library/institution |
City | Acronym | For loan | Other holdings |
---|---|---|---|---|
Faculty of Arts, Central Humanities Library, Lj. | Ljubljana | FFLJ |
reading room 1 cop.
|
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Salobir, Tjaša | ![]() |
Skela, Janez | 11800 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.