-
Zaprtje vrtcev in šol kot posledica epidemije covida-19 : kako se počutijo otrociMarjanovič Umek, Ljubica ; Hacin Beyazoglu, Kaja ; Fekonja, UrškaNamen kvalitativne raziskave je bil na podlagi neposrednega poročanja otrok preučiti, kako se med zaprtjem vrtcev in šol zaradi epidemije covida-19 počutijo predšolski in šolski otroci. Zanimalo nas ... je tudi, kako njihove morebitne čustvene in vedenjske težave ocenjujejo starši ter s katerimi težavami se starši spoprijemajo v času epidemije. V vzorec je bilo vključenih 40 predšolskih (povprečna starost je bila 5;6 let) in 17 šolskih otrok (povprečna starost je bila 7;5 let). Odgovore otrok o njihovem počutju smo zbrali s pomočjo polstrukturiranega pogovora, starši so ocenili prisotnost čustvenih in vedenjskih težav pri otrocih, od staršev pa smo pridobili tudi podatke o njihovi delovni obremenitvi v času zaprtja vrtcev in šol, varstvu otroka ter težavah, ki jih imajo v času, ko otrok ne hodi v vrtec/šolo. Največji delež predšolskih otrok je odgovoril, da so se počutili dobro, nekaj manj pa, da so se počutili slabo ali dobro in slabo hkrati, medtem ko se je največ šolskih otrok počutilo slabo. Otroci so navajali tako pozitivne kot negativne vidike karantene, in sicer so kot negativni vidik najpogosteje omenjali socialno izolacijo od prijateljev, šolski otroci pa tudi delo za šolo. Večina otrok ni izražala izrazitih vedenjskih in čustvenih težav. Večina staršev je navajala težave pri usklajevanju delovnih obveznosti, ukvarjanja z otrokom ter pomoči otroku pri šolskem delu. Ugotovitve raziskave ponujajo izhodišča za razmislek o pomenu odprtja vrtcev in šol med epidemijo ter oblikovanja podpore za starše in otroke pri učinkovitem spoprijemanju z negativnimi posledicami zaprtja.Source: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 72, št. 1, 2021, str. 10-31)Type of material - article, component part ; adult, seriousPublish date - 2021Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 58954243
Author
Marjanovič Umek, Ljubica |
Hacin Beyazoglu, Kaja |
Fekonja, Urška
Topics
pandemije |
epidemije |
koronavirus |
COVID-19 |
vrtci |
šole |
zaprtje |
spoprijemanje |
otroci |
starši |
čustvene težave |
vedenjske težave |
razvojna psihologija |
pandemics |
epidemics |
coronavirus |
COVID-19 |
kindergartens |
schools |
closure |
coping behavior |
children |
parents |
emotional disturbances |
behavior problems |
developmental psychology
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Marjanovič Umek, Ljubica | 07606 |
Hacin Beyazoglu, Kaja | 38371 |
Fekonja, Urška | 20922 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.
Poletni urniki