Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
Ministry of Defence, Lj. - all departments (MORS)
  • Kako (še) spodbujati zaposl... (cover)
    Kako (še) spodbujati zaposlene : nov izbor psiholoških pristopov od A do Ž
    Androjna, Maša
    Knjiga predstavlja sistematičen, analitičen, celovit in uporaben pregled pristopov za uspešno in učinkovito ravnanje z ljudmi pri delu v številnih fazah (pri pridobivanju in zaposlovanju novih ... sodelavcev, ocenjevanju uspešnosti, skrbi za razvoj zaposlenih, oblikovanju organizacijske kulture, medkulturnem sodelovanju itd.) ter pri vodenju (komuniciranju, motiviranju, timskem delu itd.). Odlikuje jo pregledna poenotena struktura vsakega poglavja, vključujoč predstavitev nastanka in razvoja posameznega pristopa ter ključnih znanstvenih spoznanj v zvezi s pristopom, predstavitev posameznega pristopa z navedbo namena in ciljne skupine uporabnikov ter zanimive primere uporabe pristopa. Delo je namenjeno raziskovalcem, študentom vseh stopenj študija ter številnim praktikom – managerjem, strokovnjakom s področja ravnanja z ljudmi pri delu, mentorjem itd. Vsem naštetim ponuja zanimiv vpogled v sodobne pristope ravnanja z ljudmi pri delu ter navdih za uporabo teh pristopov v praksi. Source: dCOBISS
    Type of material - scientific monograph ; adult, serious
    Edition - 1. izd.
    Publication and manufacture - V Ljubljani : Založba Univerze, 2022
    Language - slovenian
    ISBN - 978-961-7128-51-2
    COBISS.SI-ID - 110989315

Digital content: dCOBISS

preview

jpeg


Reserve material at the desired pickup location.

Pickup location Material status Reservation
KIC
available - outside loan, loan period: 14 days
KIC Kadetnica
available - outside loan, loan period: 14 days
Call number – location, accession no. ... Copy status
KIC
159.9 KAKO (ŠE)
IN: 000225353
KIC
159.9 KAKO (ŠE)
IN: 000225353
available - outside loan, loan period: 14 days
KIC Kadetnica
159.9 KAKO (ŠE)
IN: 000225354
KIC Kadetnica
159.9 KAKO (ŠE)
IN: 000225354
available - outside loan, loan period: 14 days
loading ...
loading ...
loading ...