Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
FSS, J. Goričar Central Social Sciences Library, Ljubljana (ODKLJ)
Opening hours in July and August: 8 a.m. - 3 p.m., Wednesdays 8 a.m. - 5 p.m., Saturdays closed.
 More... 

Subject Headings
    Textbook    Zebra   Research guides
  • Vpliv institucionalnih pogojev in dela profesorjev na akademsko prokrastinacijo študentov FDV : magistrsko delo
    Burnik, Filip, 1997-
    Akademska prokrastinacija (AP) je oblika odlašanja, ki ima med študenti pogosto negativne posledice v obliki nižje akademske uspešnosti in stresa. Večina znanstvene literature s tega področja jo ... obravnava kot posledico psiholoških, vedenjskih in osebnostnih (torej notranjih) dejavnikov, medtem ko peščica avtorjev opozarja na tovrstne zunanje dejavnike (struktura predavanj, organizacija urnika, didaktične kompetence profesorjev…). Opozorili smo na kompleksnost fenomena AP (ki ga lahko razumemo kot posebno obliko znotrajosebne dileme) in je kot tak vpet v širši kontekst družbenih dilem, s čimer smo dosegli naš prvi cilj. Zunanjim dejavnikom smo namenili pozornost in s kvantitativnim pristopom študente FDV anketirali z namenom poizvedbe o stopnji njihove AP. Raziskava je zahtevala metodološko precizen vprašalnik, kar smo dosegli in s tem izpolnili drugi cilj. Glede na ostale raziskave s tega področja smo ugotovili, da je stopnja AP med preučevano populacijo razmeroma visoka. Preverili smo tudi, kako študenti ocenjujejo specifične institucionalne pogoje ter delo profesorjev. Ugotovili smo, katere intervencije so na fakulteti že vpeljane (visoka strukturiranost predavanj, strogost profesorjev glede rokov oddaje…) s čimer smo dosegli tretji cilj. Glede na nizke ocene zunanjih dejavnikov s strani študentov smo pripravili predloge za izboljšanje študijskega procesa (dosežen četrti cilj). Predlagali smo ključne spremembe na področju nagrajevanja študentov za sodelovanje, omejevanja motečih dejavnikov med predavanji, izboljšave programa tutorstva ter prilagoditve uradnih ur študentskega referata. Nadalje bi lahko raziskali, ali izobraževalni proces na daljavo vpliva na stopnjo AP med študenti, slednje pa smo spodbudili, da sami aktivno sodelujejo pri izboljšanju študijskega procesa.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [F. Burnik], 2022
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 120150019

Call number – location, accession no. ... Copy status Reservation
Č Ms 0000017510 Closed stacks Č Ms 17510 Closed stacks loan not possible
loading ...
loading ...
loading ...