-
Sodelovanje specialnega in rehabilitacijskega pedagoga in delovnega terapevta pri vzgoji in izobraževanju otrok s posebnimi potrebami [Elektronski vir] = Collaboration between the special education teacher and the occupational therapist in the education of children with special needs : magistrsko deloKadunc, Barbara, prof. spec. in reh. ped.Vzgoja in izobraževanje otrok s posebnimi potrebami zahteva obsežno znanje in skupek različnih veščin, izvajalci le-te pa morajo biti odprti za sodelovanje s strokovnjaki različnih poklicev, da bi ... lahko zagotovili kar se da celosten in vključujoč izobraževalni proces. V zadnjih dveh desetletjih je v mednarodnem prostoru moč prepoznati potrebo po oblikovanju inkluzivnega izobraževanja za vse otroke. Raziskuje in prepoznava se pomembna vloga interprofesionalnega sodelovanja strokovnjakov različnih poklicev pri tem. Specialni in rehabilitacijski pedagogi so strokovnjaki, ki so v šolskem prostoru v Sloveniji pomembni nosilci vzgojno izobraževalnih programov za otroke s posebnimi potrebami. Sodelujejo tako s starši, učitelji, vzgojitelji kot z drugimi strokovnjaki. Mednarodne raziskave in teoretične utemeljitve izpostavljajo delovnega terapevta kot enega izmed ključnih članov v medpoklicnem sodelovanju za zagotavljanje kakovostne obravnave otrok s posebnimi potrebami v šolskem okolju. V tujini se delovni terapevti pogosto že vključujejo v šolski prostor in sodelujejo tudi s specialnimi in rehabilitacijskimi pedagogi. Pri nas za pravo interprofesionalno sodelovanje strokovnjakov omenjenih strok še ni ustrezne zakonodajne ureditve in drugih spodbud. Specialni in rehabilitacijski pedagogi in delovni terapevti se v šolskem okolju pri nas srečujejo v ustanovah, ki izvajajo prilagojene programe vzgoje in izobraževanja, zato smo v magistrskem delu želeli preveriti, na katerih področjih dela sodelujejo. Zanimalo nas je, kje si želijo več sodelovanja in na kakšen način ter kakšne spodbude potrebujejo za izboljšanje sodelovanja. Preverili smo, katere prednosti in ovire prepoznavajo v takšnem sodelovalnem odnosu. Za raziskovanje smo oblikovali dva vprašalnika, za specialne in rehabilitacijske pedagoge ter delovne terapevte, in pridobljene podatke s pomočjo vsebinske analize kvalitativno obdelali. Ugotovili smo, da udeleženci raziskave medsebojno pogosto sodelujejo in svoje sodelovanje ocenjujejo kot dobro. Največ sodelujejo na področjih izbire ustreznih prostorskih prilagoditev, spodbujanja razvoja vsakodnevnih veščin in načrtovanja individualiziranega programa. Želijo si več sodelovanja na področju uvajanja podporne tehnologije ter uporabe senzoričnih metod in pristopov dela. Prednosti takšnega sodelovanja prepoznavajo tako v dobrobiti za razvoj učenca s posebnimi potrebami kot tudi za lasten profesionalni razvoj. Kot največjo oviro prepoznavamo pomanjkanje časa za sodelovanje in preveliko obremenjenost strokovnjakov z delovnimi obveznostmi. V zaključku našega dela smo oblikovali skupne točke uspešnega sodelovanja specialnih in rehabilitacijskih pedagogov in delovnih terapevtov, ki lahko služijo kot smernice za uspešno sodelovanje in zagotavljanje celovitejšega in vključujočega izobraževalnega sistema za vse otroke.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - 2023Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 147519747
Author
Kadunc, Barbara, prof. spec. in reh. ped.
Other authors
Žgur, Erna |
Šuc, Lea, 1963-
Topics
Vzgoja in izobraževanje oseb s posebnimi potrebami |
Univerzitetna in visokošolska dela |
sodelovanje |
specialni in rehabilitacijski pedagogi |
delovni terapevti |
vzgoja in izobraževanje |
otroci s posebnimi potrebami |
cooperation |
special education teachers |
occupational therapists |
education |
children with special needs
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Kadunc, Barbara, prof. spec. in reh. ped. | ![]() |
Žgur, Erna | 50973 |
Šuc, Lea, 1963- | 52917 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.
1.7. - 30. 8. 2024: Monday - Friday, 8.00 - 14.00,
July, August and September 2024: closed on Saturdays.
Library normal opening hours:
Monday-Friday 7.00-19.00,
Saturday 7.30-14.00
Library homepage