Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
Faculty of Education, Lj. (PEFLJ)
Summer opening hours 2024:
1.7. - 30. 8. 2024: Monday - Friday, 8.00 - 14.00,
except 29. 7. - 9. 8. 2024: closed.
July, August and September 2024: closed on Saturdays.

Library normal opening hours:
Monday-Friday 7.00-19.00,
Saturday 7.30-14.00

Library homepage
  • Plavalno znanje učencev z lažjo motnjo v duševnem razvoju po 20 urnem plavalnem tečaju [Elektronski vir] = Swimming skills of students with mild intellectual disabilities after a 20-hour swimming course : magistrsko delo
    Ganc, Urška
    Otroci z lažjo motnjo v duševnem razvoju običajno obiskujejo prilagojen izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom. Poleg znižanih intelektualnih sposobnosti se pri njih pogosto ... izkazujejo tudi znižane gibalne sposobnosti in spretnosti, ki so v veliki meri posledica pomanjkanja gibalnih občutkov, predstav ter izkušenj. V težavah se znajdejo zaradi slabšega pomnjenja pravil, kar je posledica kratkotrajne pozornosti in koncentracije. Težave imajo tudi s prostorsko in časovno orientacijo. Vse to jim otežuje učenje pravilnega plavanja ter onemogoča plavanje za užitek v odrasli dobi življenja. Učni načrt za športno vzgojo v programu NIS predvideva 20-urni plavalni tečaj v drugem ali tretjem razredu, ki se lahko po potrebi prenese v drugo triletje. Zahtevana raven sposobnosti in znanja ob koncu drugega triletja je varno preplavati osem metrov z eno od tehnik plavanja. V empiričnem delu magistrskega dela smo raziskovali vpliv obveznega 20-urnega tečaja plavanja na plavalno opismenjenost učencev šestega razreda. Ti so bili vključeni v prilagojen izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom osnovne šole. V raziskavi je sodelovalo deset učencev z lažjo motnjo v duševnem razvoju, in sicer pet dečkov in pet deklic. Program je bil izveden v šoli v naravi – v bazenskem kompleksu. Testiranje plavalnih veščin smo izvedli ob koncu prve plavalne ure prvega dne šole v naravi. S tem smo preverili inicialno stanje znanja plavanja vseh učencev. Dva učenca, en deček in ena deklica, sta bila na uvodnem testiranju po merilih za ocenjevanje znanja plavanja in plavalnih sposobnosti ocenjena s prvo stopnjo, ki opredeljuje neplavalca, neprilagojenega na vodo. Zaključno testiranje smo izvedli zadnji dan šole v naravi. Vsi učenci so napredovali vsaj za eno stopnjo, kar nakazuje na učinkovitost obveznega tečaja plavanja.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [U. Ganc], 2024
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 195982339

    Link(s):

    Repository of the University of Ljubljana – RUL

Shelf entry