-
Moški v feminiziranem poklicu učiteljice [Elektronski vir] = Men in the feminised teaching profession : magistrsko deloMarušič, Mojca, poučevanjeV magistrskem delu bom izpostavila aktualno tematiko službenih razlik zaradi spola in feminiziranih poklicev. V sodobni družbi so v poklicni sferi še vedno prisotni stereotipi. Čeprav se družba ... spreminja, je izvor predsodkov in način, kako se ohranjajo skozi čas, zanimiv. Ženske še vedno zasedajo nižje stopničke na trgu dela in doživljajo poklicno oziroma zaposlitveno segregacijo po spolu. Moški pa jih navadno elegantno prehitevajo in se povzpenjajo do najvišjih mest. Družba še vedno ostro razlikuje med feminiziranimi in maskuliniziranimi poklici. Eden najbolj feminiziranih poklicev je dandanes prav gotovo poklic učiteljice. Delež moških učiteljev je na osnovnih šolah zelo nizek. Statistični podatki kažejo, da je poklic učiteljice oziroma učitelja pretežno ženski in zaseda eno najvišjih mest med tradicionalno feminiziranimi poklici. Prav tako je mogoče opaziti zelo majhen delež vpisanih študentov moškega spola že na univerzitetnih programih kot so Razredni pouk in Poučevanje na razredni stopnji. Poglobila sem se torej v prestop moških v tradicionalno ženske poklice s poudarkom na poklicu učitelja. Opredelila sem poklic učitelja in učiteljice nekoč ter to primerjala z njihovo vlogo danes. Nekoč so namreč učitelji bili le moški, saj ženske sploh niso smele vstopiti v šolo in zato niti učiti. Le moški so bili tisti, ki so veljali za izobražene, modre in intelektualne osebe, ki naj bi bile edine sposobne predati znanje učencem. Res zanimiv je torej preobrat povsem moškega šolskega kadra v mešani kader oziroma pretežno ženski. Raziskala sem, katere so lastnosti dobrega učitelja in kateri so vzroki, da se moški učitelji odločijo za ta poklic. Primerjala sem pogovore, mnenja in razmišljanja moških učiteljev, ki poučujejo na osnovnih šolah v Sloveniji in učiteljev, ki poučujejo na slovenskih osnovnih šolah v Italiji (Gorica in Trst). Z empiričnim delom sem tako dobila boljši vpogled v doživljanje službenih poti s strani moških učiteljev.Type of material - master's thesis ; adult, seriousPublication and manufacture - Ljubljana : [M. Marušič], 2024Language - slovenianCOBISS.SI-ID - 200227587
Author
Marušič, Mojca, poučevanje
Other authors
Tašner, Veronika
Topics
Stereotipi (socialna psihologija) |
Spolne vloge v delovnem okolju |
Učitelji |
Univerzitetna in visokošolska dela |
spolni stereotipi in predsodki |
horizontalna in vertikalna segregacija |
feminiziran poklic |
poklic učitelja |
gender stereotypes and prejudices |
horizontal and vertical segregation |
feminized profession |
teaching profession
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Shelf entry
Permalink
- URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year | Impact factor | Edition | Category | Classification | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Select the library membership card:
DRS, in which the journal is indexed
Database name | Field | Year |
---|
Links to authors' personal bibliographies | Links to information on researchers in the SICRIS system |
---|---|
Marušič, Mojca, poučevanje | ![]() |
Tašner, Veronika | 31048 |
Select pickup location:
Material pickup by post
Notification
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
Pickup location | Material status | Reservation |
---|
Please wait a moment.
Monday - Friday, 7.30 - 19.00,
closed on Saturdays.
Library normal opening hours:
Monday-Friday 7.00-19.00,
Saturday 7.30-14.00
Library homepage