Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
Miklošič Library FPNM, Maribor (PEFMB)
POLETNI ODPIRALNI ČAS:

Miklošičeva knjižnica - FPNM bo od 17. 6. 2024 do 30. 9. 2024 odprta vsak dan od ponedljka do petka od 8.00 do 14.00.

Srečno.
Kolektiv Miklošičeve knjižnice - FPNM
  • Tehnični vidiki zajemanja zvoka pri šolskih glasbenih aktivnostih : diplomsko delo
    Duh, Žiga
    Diplomsko delo v uvodnem poglavju govori o pouku glasbe na osnovnih šolah ter uporabi sodobnih učnih medijev in njihovem vedno večjem pomenu pri pouku glasbe ter pri šolskih in obšolskih glasbenih ... aktivnostih. V empiričnem delu predstavljena raziskava je pokazala, da vse v raziskavo zajete osnovne šole ponujajo veliko glasbenih aktivnosti, le majhen del le-teh pa imajo posnetih in arhiviranih. Raziskava je tudi pokazala, da v šolah obstajata interes in želja po kakovostnih zvočnih posnetkih % in to je bila osnova za izvedbo praktičnega dela. V praktičnem delu so predstavljeni postopki, ki na preprost način usmerjajo glasbene pedagoge ali druge pedagoške delavce k pridobivanju kakovostnih zvočnih posnetkov glasbenih aktivnosti na šoli. Ti postopki so opisani in vizualizirani enostavno, a natančno ter prikazujejo možnost ustvarjanja kakovostnih zvočnih posnetkov z minimalnimi sredstvi. Zelo uporabna priloga diplomskemu delu je DVD, na katerem so po korakih razloženi in praktično demonstrirani postopki snemanja šolskega pevskega zbora, Orffovega inštrumentarija in šolske glasbene skupine.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [Ž. Duh], 2015
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 21490184

    Link(s):

    Digital Library of the University of Maribor – DLUM

Call number – location, accession no. ... Copy status Reservation
M DVD 0000000078 DUH Ž. Tehnični/dvd
IN: 520150017 M DVD 78 DUH Ž. Tehnični/dvd
IN: 520150017 		available - reading room
M DIPL 0000000078 DUH Ž. Tehnični/knj
IN: 620150072 M DIPL 78 DUH Ž. Tehnični/knj
IN: 620150072 		available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...

Shelf entry