Bakgrund: Antalet förstföderskor som använder sig av EDA har ökat och idag använder dryga hälften EDA under förlossning. Det är den mest effektiva smärtlindringsmetoden som förlossningsvården har att ...tillgå. EDA vid förlossning är dock förknippat med biverkningar och risker. Barnmorskor har en viktig roll att ge information och undervisning om smärtlindring till gravida kvinnor. Syfte: Syftet med studien var att undersöka förstföderskors kunskaper och behov av information om EDA inför förlossning. Metod: Studien genomfördes och analyserades med metoden kvalitativ innehållsanalys med induktiv ansats. Semistrukturerade intervjuer genomfördes med åtta förstföderskor. Resultat: De analyserade intervjuerna utmynnade i två huvudkategorier; EDA är en metod med fördelar och nackdelar och Förstföderskor har behov av olika information på olika sätt, med tre, respektive två, tillhörande underkategorier. Konklusion: Kvinnornas kunskaper varierade, och många var osäkra. De hade behov av olika information om EDA på flera olika sätt. De upplevde att det varken fanns tid eller möjlighet för diskussion om EDA med barnmorskor, vilket kunde bidra till en känsla av att inte ha fått tillräckligt med information. Barnmorskor behöver därför blir bättre på att erbjuda förstföderskor information om EDA, men även annan smärtlindring som används under förlossning, förslagsvis genom uttökad tid på MHV.
Background: The number of primparas who use EDA has increased, and today more than half of them use EDA during childbirth. It is the most effective method of pain relief that is available in maternity care. EDA during childbirth is, however, associated with side effects and risks. Midwives have an important role to provide information and education about pain relief to pregnant women. Purpose: The purpose of this study was to investigate primiparas knowledge and need of information about EDA during childbirth. Method: The study was conducted and analyzed by qualitative content analysis method with inductive approach. Semi-structured interviews were conducted with eight primiparas. Results: The analyzed interviews resulted in two main categories; EDA is a method with advantages and disadvantages and Primiparas need different information in different ways, with three and two associated subcategories. Conclusion: The women's knowledges varied, and many were unsure. They needed different information about EDA in several different ways. They felt that there was neither time nor opportunity for discussion about EDA with midwives, which could contribute to a feeling of not having received sufficient information. Midwives must therefore improve in offering primiparas information about EDA, but also other forms pain relief used during childbirth, suggested by extended time at maternal health care.
Bröstcancer är den vanligaste cancerformen hos kvinnor. Fem procent av kvinnorna som drabbas är under 40 år, därmed är många av dem mammor till hemmavarande barn. Att vara mamma och samtidigt drabbas ...av en dödlig sjukdom kan göra att frågor uppstår om rollen som förälder i förhållande till sjukdomen. Det är viktigt att sjuksköterskor i vården av kvinnor som drabbats av bröstcancer uppmärksammar även dessa frågor. Syftet med studien är att belysa kvinnornas upplevelser av att vara mamma till hemmavarande barn och lida av bröstcancer. Arbetet är en litteraturstudie med inklusionskriterier bestående av kvinnor med hemmavarande barn samt studier som beskriver kvinnors levda erfarenheter. Exklusionskriterierna utgjordes av studier med annan ansats än kvalitativ samt äldre än år 2000. Materialet vi fann kvalitetsgranskades och analyserades sedan enligt en kvalitativ innehållsanalys. Det färdiga resultatet består av sex stycken övergripande kategorier med nio följande underkategorier. Kategorierna som framkom var att uppleva förändringar och förluster, att vilja dela med sig och samtidigt skydda barnen, att hantera vardagen, att behöva stöd, att inte längre finnas för barnen samt att finna ny mening. I diskussionen framkommer våra egna reflektioner kring vår metod samt resultat. I resultatdiskussionen diskuteras om hur beroende kvinnorna var av stöd av sin familj och vänner. Trots det upplevde de svårigheter med att be om stöd. Tillslut diskuterades oron kvinnorna kände för sina barn samtidigt som barnen var det som gav dem styrka.
Program: Sjuksköterskeutbildning
Syftet med detta examensarbete är att jämföra i vilken utsträckning pedagoger undervisar i naturutomhusmiljön, beroende på elevernas åldrar i skolår 1-3 och 4-6. I arbetet undersöks vilka möjligheter ...och fördelar, samt svårigheter och hinder pedagoger ser med användandet av naturutomhusmiljön och vilka de bakomliggande orsakerna är. Utomhuspedagogik ingår i den pedagogiska debatten som en del i lärprocessen och innefattar många områden. Undersökningen fokuserar på naturutomhusmiljön, vilket avses vara naturområden och platser i skolans närhet. Flera forskare pekar på möjligheter och svårigheter med att undervisa i naturutomhusmiljön. Flertalet betonar den sinnliga upplevelsen för konkret lärande, där kopplingen mellan teori och praktik är tydlig. Den empiriska studien omfattar en kvantitativ och en kvalitativ metod, genom enkäter från fyra olika lärarlag och tre intervjuer med pedagoger undervisande i skolår 1-6. Resultatet visar att pedagogerna som ingick i undersökningen använder sig av naturutomhusmiljön som ett pedagogiskt klassrum, framförallt bland de tidigare skolåren 1-3, men förekomsten i skolår 4-6 var större än väntat. Pedagogerna i undersökningarna såg fördelar och möjligheter med användandet, bland annat den konkreta upplevelsen som kunskapsbefästare och kopplingen mellan teori och praktik. De svårigheter som framkom berörde praktiska hinder, men fördelarna överväger svårigheterna, och därför borde användandet av naturutomhusmiljö bland pedagoger vara större.
Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)
10 poäng / 15 hp
In this essay I aim to examine how the landscape of Mönsterås might have looked like during the Bronze age in order to get a better ...understanding of the house urn that C J Ekerot found in a cairn in Fälle. Mönsterås is an area which has a quality of permanence, from Stone Age to Iron Age with its culmination during the Bronze Age. I will discuss the use and symbolic meaning of the house urn. The house as a symbol during the Bronze Age seemed to have had an important place in the cosmology. I will also discuss the importance of cairns, especially in the archipelago areas. The cairns have had an obvious connection to the sea throughout the Bronze age and scientist have argued that one of the reason could be that the sea was associated with the dead.
In this essay I aim to examine how the landscape of Mönsterås might have looked like during the Bronze age in order to get a better understanding of the house urn that C J Ekerot found in a cairn in Fälle. Mönsterås is an area which has a quality of permanence, from Stone Age to Iron Age with its culmination during the Bronze Age. I will discuss the use and symbolic meaning of the house urn. The house as a symbol during the Bronze Age seemed to have had an important place in the cosmology. I will also discuss the importance of cairns, especially in the archipelago areas. The cairns have had an obvious connection to the sea throughout the Bronze age and scientist have argued that one of the reason could be that the sea was associated with the dead.
Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)
10 poäng / 15 hp
Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)
10 poäng / 15 hp
Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)
10 poäng / 15 hp
10 points/15 hp
This article is registered with the research line 'University, State and Society', developed in the School of Humanities and Education, Department of Education at the Central University of Venezuela ...(Universidad Central de Venezuela). Starting from historical antecedents, public policies are described that are explicit, designed, driven and executed by the governing organisms at this educational level, from the year 2000 until 2010, as well as their most notable results and the commitments pending to achieve the transformation of university institutions in accord with those that, in democracy, are constructed inside the country. It also seeks to respond to challenges derived from new ways of creating, organizing, communicating and applying knowledge and knowings; to the demands from a complex, uncertain world that requires approaches and cognitive procedures able to overcome the limitations of the scientific disciplines with their enclosed fields, today overcome by practices of cooperation and multiple concepts, such as interdisciplinary collaborations and multidisciplinary perceptions, and that continue to be insufficient when faced with the need to break through epistemic borders, make use of diverse cognitive contents and multiple methods and methodologies. It deals with transformations in how those who have the responsibility to train new generations think and act. // ABSTRACT IN SPANISH: Este artículo se inscribe en la línea de investigación Universidad, Estado y Sociedad, que desarrollo desde el posgrado de la Facultad de Humanidades y Educación, Área Educación, de la Universidad Central de Venezuela. A partir de los antecedentes históricos, se describen las políticas públicas explicitas, diseñadas, impulsadas y ejecutadas por el órgano rector de este nivel educativo, a partir del año 2000, hasta el año 2010, sus resultados más notorios y los compromisos pendientes para lograr la transformación de las instituciones universitarias en acuerdo con aquellas que, en democracia, se construyen en el país. De igual modo busca responder a los retos derivados de las nuevas formas de crear, organizar, comunicar y aplicar el conocimiento y los saberes; a las exigencias de un mundo complejo e incierto que requiere abordajes y procedimientos cognitivos capaces de superar las limitaciones de las disciplinas científicas, con sus campos acotados, hoy día desbordados por prácticas de cooperación y concepciones múltiples, como las colaboraciones interdisciplinarias y las percepciones multidisciplinarias, que siguen siendo insuficientes ante la necesidad de romper las fronteras epistémicas, hacer uso de contenidos cognitivos diversos y de múltiples métodos y metodologías. Se trata de transformaciones en los modos de pensar y de actuar de quienes tienen la responsabilidad de formar a las nuevas generaciones. Reprinted by permission of the publisher Universidad del Zulia (Maracaibo, Venezuela)
Full text
Available for:
IZUM, KILJ, NUK, PILJ, PNG, SAZU, UL, UM, UPUK
30.
En kvantitativ undersökning av SABR-modellen Sjöstrand Maria 1987- , Växjö universitet, Matematiska och systemtekniska institutionen; Lake Maria 1987-, Växjö universitet, Mathematical and Systems Technological Institution
2010
Web Resource
För att prissätta optioner är val av modell en viktig fråga. I denna kandidatuppsats
beskrivs både Black & Scholes modell och SABR-modellen. Förstnämnda modell är
enklare än SABR-modellen men bygger ...på antaganden som inte stämmer överens med
verkligheten. Den ger heller inte någon explicit formel för den implicita volatiliteten
och predikterar inte heller på ett korrekt sätt fenomenet volatility smile vilket
observeras på marknaden.
Syftet med uppsatsen är att utvärdera prestandan hos SABR-modellen och
användarvänligheten, samt att undersöka lite av teorin bakom modellen och vissa av
dess egenskaper. Till grund för beräkningarna ligger datamaterial hämtat från Nasdaq
OMX Nordic.
Enligt mina beräkningar är resultatet att SABR-modellen endast presterar marginellt
bättre än Black & Scholes-modellen. Dock kan även små förbättringar spela stor roll i
dessa sammanhang.
Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)
10 poäng / 15 hp
För att prissätta optioner är val av modell en viktig fråga. I denna kandidatuppsats
beskrivs både Black & Scholes modell och SABR-modellen. Förstnämnda modell är
enklare än SABR-modellen men bygger på antaganden som inte stämmer överens med
verkligheten. Den ger heller inte någon explicit formel för den implicita volatiliteten
och predikterar inte heller på ett korrekt sätt fenomenet volatility smile vilket
observeras på marknaden.
Syftet med uppsatsen är att utvärdera prestandan hos SABR-modellen och
användarvänligheten, samt att undersöka lite av teorin bakom modellen och vissa av
dess egenskaper. Till grund för beräkningarna ligger datamaterial hämtat från Nasdaq
OMX Nordic.
Enligt mina beräkningar är resultatet att SABR-modellen endast presterar marginellt
bättre än Black & Scholes-modellen. Dock kan även små förbättringar spela stor roll i
dessa sammanhang.
Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)
10 poäng / 15 hp
To price options, choice of model is an important issue. This bachelor thesis
describes both Black & Scholes model and the SABR model. The first model is
simpler than the SABR model but is based on assumptions that do not match the
reality. It also does not give an explicit formula for the implicit volatility
and does not accurately predict the phenomenon of volatility which is observed on the market.
The purpose of the paper is to evaluate the performance of the SABR model and the
user-friendliness, and to examine some of the theory behind the model and some of the
its properties. The calculations are based on data from Nasdaq
OMX Nordic.
According to my calculations, the result is that the SABR model only performs marginally
better than the Black & Scholes model. However, even small improvements can play a great role in the context of
.
10 points/15 credits
