Članek presoja uveljavljanje programa opismenjevanja o duševnem zdravju – Prva pomoč na področju duševnega zdravja – in njegove vpeljave med etnične manjšine in migrante. Osredotoča se na ...preoblikovanje programa v smeri kulturno občutljivih vsebin in metod izvajanja. Na podlagi evalvacije njihovih uporabnikov povzema predloge za nadaljnje izboljšave in prilagajanje njihovim »kulturnim potrebam«. Glede na rezultate omenjenih evalvacij članek opozarja na nujnost premika od upoštevanja »zgolj« kulturnih razsežnosti duševnega zdravja k obravnavi strukturnih ranljivosti, ki vplivajo na živete izkušnje migrantov, kar vključuje tudi kritično presojo samega koncepta opismenjevanja.
Provider: - Institution: - Data provided by Europeana Collections- All metadata published by Europeana are available free of restriction under the Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain ...Dedication. However, Europeana requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources including Europeana
Provider: - Institution: - Data provided by Europeana Collections- Priročnik za izobraževanje gasilcev iz prve pomoči- All metadata published by Europeana are available free of restriction under the ...Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication. However, Europeana requests that you actively acknowledge and give attribution to all metadata sources including Europeana
Važnost poznavanja prve pomoći ogleda se kroz njezine ciljeve koji su spašavanje života, sprječavanje nastanka invaliditeta te skraćivanje vremena liječenja i oporavka. Projekt „Sigurnost na vodi“ ...provodi se u organizaciji Crvenog križa u suradnji s Fakultetom za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku. Terenskim poučavanjem, seminarima i radionicama koje provode djelatnici i volonteri Crvenog križa nastoji se educirati studente procesima kojima je svrha sprječavanje nesreće na vodi te postupcima pružanja pomoći ozlijeđenima ili oboljelima. Cilj je rada utvrditi koliko su studenti, budući odgojitelji i učitelji upoznati s osnovama pružanja prve pomoći te povećati svijest o važnosti poznavanja osnova pružanja prve pomoći. Istraživanje je provedeno na uzorku od 150 studenata Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti, anketnim upitnikom koji je bio dostupan u digitalnom obliku te su ga studenti dobrovoljno i anonimno popunjavali. Upitnik se sastojao od 18 pitanja otvorenog, zatvorenog i kombiniranog tipa. Nakon statističke obrade, istraživanjem je utvrđeno kako se većina studenata susrela s teorijom prve pomoći u dosadašnjem školovanju, ali ne poznaju u potpunosti postupke djelovanja. Istaknuta je potreba za kontinuiranom edukacijom i važnosti obnavljanja praktičnih znanja pružanja prve pomoći među studentima iz područja odgojno-obrazovnih znanosti te su navedene preporuke za daljnja istraživanja.
The importance of first aid knowledge is reflected in its goals: to save lives, prevent disability and shorten treatment and recovery time. Therefore, the Red Cross organizes a "Water Safety" project with the Faculty of Education at the Josip Juraj Strossmayer University of Osijek. Through field teaching, seminars, and workshops conducted by employees and volunteers of the Red Cross, an effort has been made to educate students on processes aimed at preventing accidents on the water and procedures for assisting the injured or sick. The work aims to determine how familiar students, future educators, and teachers are with the basics of first aid and to increase awareness of the importance of knowing the basics of first aid. The research was conducted on a sample of 150 students of the Faculty of Education, using a survey questionnaire that was available in digital form and filled out voluntarily and anonymously by the students. The questionnaire consisted of 18 open, closed, and combined questions. After statistical analysis, the research showed that most students had encountered the theory of first aid in their previous education. However, they still need to learn the first aid procedures thoroughly. The need for continuous education and the importance of renewing practical first aid knowledge among students of educational sciences was highlighted, and recommendations for further research were given.
Hitna stanja opasna za život mogu se dogoditi, i događaju se, i u ordinaciji dentalne medicine. Mogu nastati zbog komplikacija osnovne bolesti i kao reakcija na lijekove koja može biti alergijska i ...toksična.
Najčešće toksične reakcije uzrokuju lokalni anestetici, a alergije se pojavljuju uglavnom pri primjeni antibiotika, najčešće penicilina. Kao reakcija na stres najčešće nastaje vazovagalna sinkopa. Ostali uzroci mogu biti povezani s osnovnom bolesti određenog sustava (akutni astmatski napadaj, dijabetička ketoacidoza, hipoglikemija, epileptički napadaji itd.), ili su nesretni slučajevi (aspiracija stranog tijela, što uzrokuje opstrukciju dišnog sustava). Za sve navedeno propisane su smjernice koje je potrebno znati. Ako nastanu komplikacije, a ne poduzmu se potrebne mjere, može se dogoditi zastoj srca ili prestanak disanja pa je potrebna kardiopulmonalna reanimacija. Sve postupke i doze nužno je prilagoditi dobi djeteta.
Uvod: Uz dom, škola je druga najvažnija djetetova životna okolina. Ozljede koje se najčešće događaju u školi i na školskom igralištu glavni su uzrok smrti u djece. U slučaju iznenadnih zdravstvenih ...problema u školi učitelji su obično prvi koji su uz dijete. Zanimalo nas je koliko su učitelji u osnovnim školama upoznati s mjerama pružanja prve pomoći u određenim zdravstvenim slučajevima.
Metode: Prikupljanje podataka deskriptivnom metodom provedeno je s pomoću anonimnog anketnog upitnika putem online programa 1ka. Upitnik su u cijelosti ispunila 192 nastavnika.
Rezultati: Učitelji nemaju teoretsko znanje prve pomoći u situacijama opasnima po život. U četiri od devet pitanja o odabranim mjerama pružanja prve pomoći učitelji u višim razredima osnovne škole pokazali su statistički značajno slabije znanje u odnosu na učitelje u nižim razredima osnovne škole.
Zaključci: Učitelji u nižim razredima osnovne škole koji predaju u ranom stadiju obrazovnog sustava pokazali su bolje teoretsko znanje prve pomoći. To može biti posljedica razlike u njihovoj obrazovnoj ulozi tijekom školovanja učenika. Dok učitelj u nižim razredima cijeli dan provede s učenikom i uključen je u opće obrazovanje učenika, učitelj u višim razredima predaje jedan određeni predmet i dolazi u kontakt s učenikom samo nekoliko sati tjedno. Teoretsko znanje samo je osnovni preduvjet za pružanje prve pomoći, za to su potrebne i praktične vještine. Bitno je da nastavnici u osnovnoj školi obnove i usavrše svoje znanje prve pomoći, jer se smjernice mijenjanju i znanje se prve pomoći zaboravlja. Ako su nastavnici odgovorni za pružanje mjera prve pomoći ozlijeđenom ili iznenada oboljelom djetetu, ravnatelji su odgovorni za osiguravanje uvjeta za provedbu tih mjera, uključujući i osiguranje edukacije za svoje zaposlenike
Reguliranje semafora u hitnim slučajevima Zaldívar-Colado, Aníbal; Tripp-Barba, Carolina; Brito-Rojas, José Alfonso ...
Tehnički vjesnik,
04/2017, Volume:
24, Issue:
2
Paper
Open access
U današnje vrijeme razvoj bežične tehnologije omogućuje istraživačima razvijanje komunikacijskih sustava u kojima se vozila koriste kao osnovne jedinice u komunikacijskim mrežama primjenom ...infrastrukture koja postoji u gradovima. U ovom se radu predstavlja razvoj nove aplikacije u operativnom sustavu Android u svrhu poboljšanja sigurnosti na cestama. Novi koncept poput Smart Cities (pametni gradovi) uključuje inteligentno upravljanje prometom u kojemu bi u svakom trenutku bili na raspolaganju podaci iz Centra za obavijesti o prometu. Cilj je našeg prijedloga upravljanje semaforima iz vozila hitne pomoći (ambulantna, vatrogasna itd.) u hitnim slučajevima, dakle smanjivanje vremena zaustavljanja na križanjima zbog crvenih svjetala. U radu se predstavlja razvoj aplikacije za upravljanje semafora i cilj je osigurati vozačima upravljanje semaforima u hitnim slučajevima. Na kraju razmatramo što je sve potrebno za stvarni razvoj aplikacije. Ova je projekt dobio prvu nagradu za prototip na regionalnoj i nacionalnoj izložbi znanstvenih dostignuća ExpoCiencias 2013 u Meksiku što mu je omogućilo sudjelovanje na London International Youth Science 2014 (LIYSF).
Crna udovica – pojavnost i suzbijanje Landeka, Nediljko; Plenković, Jasminka
Arhiv za higijenu rada i toksikologiju,
09/2003, Volume:
54, Issue:
1
Paper
Open access
Crna udovica ili crna baba (Latrodektus mactans tredecimguttatus), maleni pauk koji u mnogim zemljama svijeta izaziva strah i sije paniku među pučanstvom, zadnjih godina (1995.-2002.) ponovo se ...masovno pojavljuje u našem primorju.
U radu se iznose opisi ujeda crne udovice (latrodektizma) kroz povijest, njezina biološka svojstva, vlastita zapažanja o pojavnosti crne udovice na području Istre i Dalmacije kao i praktična iskustva u njezinom suzbijanju. Preustrojem polja žitarica na nove kulture (mahunarke, lubenice, dinje) opaženo je prisustvo ovog pauka na "novim" staništima. Također je zabilježena njegova pojavnost uz stambene objekte i okućnice. Zahvaljujući zdravstvenom prosvjećivanju i lakom prepoznavanju crne udovice u staništima, učestalost latrodektizma je relativno mala.
Svjetska zdravstvena organizacija navodi utapanje kao treći vodeći uzrok nenamjernih ozljeda u svijetu, a prema podatcima Hrvatskoga zavoda za javno zdravstvo, utapanje je četvrti uzrok smrtnosti ...nakon padova, prometnih nesreća i otrovanja. U Hrvatskoj oko stotinu ljudi godišnje umre od posljedica utapanja. Mala djeca i muške odrasle osobe pod najvećim su rizikom. Obrazovanje studenata osnovna je misija Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti, a edukacija građana ključna je sastavnica Hrvatskoga Crvenogakriža u strategiji sprječavanja utapanja. Kako se svatko može naći u situaciji postati slučajni spasilac, a osobito učitelji razredne nastave u svome radu s učenicima mlađe školske dobi, osmišljen je zajednički projekt Sigurnost na vodi koji se redovito provodi od 2011. godine. Projektom se podiže svijest javnosti o opasnostima i rizicima povezanim s vodom te kodovima sigurnosti na vodi, a što kao prevencija značajno doprinosi smanjenju broja nesretnih događanja na vodi i rizika od utapanja. U sklopu projekta provode se radionice za studente Učiteljskoga studija, a od 2018. godine i za studente Kineziologije. Cilj je provedenih radionica u okviru seminara Slučajni spasilac podučiti studente o postupcima prevencije nesreća na vodi, uočavanju opasnosti pri boravku uz vodu, općenitim postupcima i priručnim sredstvima spašavanja na vodi te postupcima prve pomoći. Od 2019. godine planiramo ovaj edukacijski projekt provoditi i sa studentima Ranoga i predškolskoga odgoja.