Za uspešno življenje v družbi znanja, za katero so značilne hitre in nenehne spremembe, je pomembno, da vsak posameznik postane odgovoren za svoje znanje. Vsak se mora zavedati, da v okviru ...formalnega izobraževanja ne more usvojiti toliko znanja, da bi lahko z njim uspešno funkcioniral v svojem življenju. V okviru formalnega izobraževanja lahko pridobimo le osnove, ki jih je potrebno v okviru permanentnega izobraževanja stalno nadgrajevati in dopolnjevati tudi z neformalnim izobraževanjem. V prispevku predstavljamo mnenje študentov in zaposlenih na Pedagoški fakulteti Univerze v Ljubljani o priznavanju znanja, pridobljenega na neformalen način. Ena pomembnejših ugotovitev raziskave je, da bi skoraj vsi anketirani delavci in študenti Pedagoške fakultete podprli predlog, da se znanje, pridobljeno po neformalni poti, tudi formalno ovrednoti.
V članku sta prikazana predvsem dva sistema izobraževanja odraslih na varilskem področju. Prvi je profesionalni sistem, ki omogoči pridobitev poklicne izobrazbe za varilca, varilskega mojstra, ...varilskega specialista, varilskega tehnologa in varilskega inženirja. Šolske programe za pridobitev omenjenih poklicev je sprejela Evropska federacija za varjenje in se izvajajo v skoraj vseh evropskih državah ter so zaradi omejitve prostora v članku le na kratko predstavljeni. Drugi način izobraževanja odraslih na varilskem področju je neformalen in z njim ni mogoče doseči poklicne izobrazbe. Namenjen je vsem, ki želijo spoznati tehnike varjenja in spajanja, ker se z njimi ukvarjajo v prostem času ali je to njihova postranska dejavnost v službi.
PDF