V prispevku avtor predstav!ja nekatere podatke o stanju izobrazenosti in izobrazevanja v slovenskih malih in srednjih podjetjih ter ocenjnuje vpliv izobrazevanja na uspeh podjetnistva. Ugotavlja, ...daje kakovostne ponudbe podjetniskega izobrazevanja se vedno premalo, ceravno je prakticno v vseh raziskavah ugotovljeno, da visja stopnja izobrazenosti podjetnikov prispeva k njihovemu veejemu uspehu. Podjetniki se se ne zavedajo dovolj pomena izobrazenosti za doseganje poslovnih ci!jev in tako mnoga podrocja znanj in sposobnosti zanemarjajo. Avtor v sklepnem delu prispevka ugotav!ja, da bi se drzava morala lotiti nadajnjega razvoja podjetnistva nacrtno, tako da bi v solski sistem pripeljala poslovne (podjetniske) ucne vsebine kot del rednega programa in v proracunu namenila del sredstev za nacrtno spodbujanje izobrazevanja podjetnikov.
Članek proučuje odnos do podjetništva med slovenskimi odraslimi srednješolci. V ta namen je bilo anketiranih dva tisoč dijakov četrtih letnikov ekonomskih gimnazij in srednjih šol ekonomske usmeritve ...oziroma več kot četrtina tega dela populacije. Poleg njih smo v raziskavo zajeli še 1.150 dijakov na 25 drugih šolah, kjer v predmetnikih ni poslovnih predmetov ali podjetništva. Med znanstvenimi cilji je predvsem ugotavljanje vplivov socialnih in psiholoških dejavnikov na odnos dijakov do podjetništva. Glavni raziskovalni inštrument je bila pisna anketa, ki je vsebovala lestvice stališč, ocene lastnosti, interesov in drugih dejavnikov, ki vplivajo na podjetniško obnašanje, ter sociodemografska vprašanja. Ključna ugotovitev raziskave je, da se je skoraj polovica dijakov opredelila za to, da jih zanima podjetniška kariera. Priporočila, ki izhajajo iz ugotovitev, so predvsem namenjena snovalcem učnih programov v srednjih šolah in načrtovalcem programov spodbujanja podjetništva.
Avtor se v prispevku analiticno loteva stanja podjetnistva na Slovenskem in podjetniskega izobrazevanja. Ugotavlja, da med podjetniki prevladL~jejo taki, ki imajo vec kat srednjesolsko izobrazbo, ...takoj za njimi pa so tisti s srednjesolsko izobrazbo. Tisti, ki se izobrazujejo, to pocnejo zaradi pridobitve novega znanja, izboljsanja poslovanja, oziroma zelijo postati uspesni podjetniki. Se vedno pa jih je več kot polovica prepricanih, dane potrebujejo novega znanja. Avtor je na temelju raziskovalnih podatkov prisel do sklepa, da je podjetnike potrebno sistemsko motivirati za vsezivljenjsko izobrazevanje in dati podjetniskemu gibanju nov zagon.
PDF
