U radu se ne prikazuje zasebna teorija oprosta iz neke strogo sekularne znanstvene discipline nasuprot onoj teološkoj (pod pretpostavkom da je to uopće moguće). Naprotiv, rad analizira prepreke i ...poteškoće u razumijevanju oprosta, a s njime i pomirenja, proizišle iz osnovnih obilježja suvremene kulture i stavova pojedinih građana. Terapeutska je kultura, uz naglašavanje individualizma, marginalizirala teološko shvaćanje oprosta, a s njom povezana tendencija natjecanja u viktimizaciji, čvrstim konstruktima žrtve i počinitelja, onemogućila je poslijeratnu obnovu društva. Uz to, terminološke nejasnoće oko pojma oprost javljaju se kao oblik samoispunjavajućeg proroštva, proroštva one vrste koja potvrđuje vlast pogreške. Nakon predstavljanja nekih obilježja modernog društva, nadasve terapeutske kulture i s njome olakšanog natjecanja u viktimizaciji (stradanju), rad analizira određene terminološke nejasnoće vezane za pojam oprosta. Zaključno je predstavljena teorija nadređenog identiteta koji slabi nepropusne konstrukte identiteta žrtve i počinitelja, čime olakšava procese oprosta i pomirenja, a u cilju poslijeratne obnove zajedništva.
Full text
Available for:
DOBA, IZUM, KILJ, NUK, PILJ, PNG, SAZU, UILJ, UKNU, UL, UM, UPUK
An analysis of the contents of contemporary national history in official primary and secondary school textbooks and their supplements within the Bos-niak educational system in Bosnia-Herzegovina ...reveals their prime motive: their own people as the victim of primarily Serb aggression and atrocities. Guided by this motive, the authors of the textbooks flagrantly violated the principle of the scientific basis of teaching history. The textbooks contain a number of examples showing history being abused: the use of unreliable sources and pseudo-scientific literature, exaggeration, disparagement, denial and neglect of historical facts, strict adherence to certain events, phenomena, or persons while concealing others, inappropriate comparisons, unfounded claims, and taking historical events, phenomena and processes out of context. Collective suffering and the memory of that suffering, as well as hostility toward neighbors as perpetrators of crimes, are the strongest building blocks of ethnic unity. For this purpose, victimology and Anti-Serb sentiments (Serbophobia) are the essence of Bosniak textbooks on contemporary history and their supplements.
Članek predstavi, kako je v primeru ženskih migracij nadzor spolno obeležen in kako se strukturira na različnih ravneh: na ravni nacionalne imaginacije; mehanizmov ohranjanja tradicionalne delitve ...spolnih vlog; javnih diskurzov in kulturnih prezentacij. Osrednji namen članka pa je usmerjen v preseganje prevladujočega razumevanja in obravnavanja migrantk kot žrtev nadzornih mehanizmov in migracijskih politik. Predstavi nekatere vzporednice med preteklimi in sodobnimi načini nadzora nad nadzorom, ki ga migrantke kot dejavne akterke individualnih migracijskih procesov aktivno izvajajo tako, da izberejo strategije preživetja in izboljšanja življenja znotraj konteksta migracij, aktivno ter avtonomno delujejo in izumljajo načine preseganja in izkoriščanja nadzornih mehanizmov nad migracijami v svojo korist.
BioloÅ¡ke i psiholoÅ¡ke specifiÄnosti mentalnih bolesnika Äesto su razlog njihovoj depersonalizaciji, dehumanizaciji i izdvajanju iz “politiÄkogâ€. Polazna je pretpostavka da svaka osoba jest ...legalno kompetentna i treba uživati sva prava i obaveze kao drugi graÄ‘ani. Ne samo osnovna graÄ‘anska prava, već i pravo na upravljanje svojom imovinom, pravo na rad ili zasnivanje obitelji. Temeljno ljudsko pravo svakog pojedinca je da živi u zajednici, a ne da doživotno izoliran i stigmatiziran promatra politiÄke procese bez aktivnog sudjelovanja. DuÅ¡evne smetnje nastaju unutar socijalne mreže, stoga bi njeni procesi nužno trebali stremiti pronalasku odgovora, naÄina oporavka i reintegraciji pojedinaca u zajednicu s ciljem unapreÄ‘enja duÅ¡evnog zdravlja i kvalitete života bolesnika i njegove obitelji. Strukture zadužene za pružanje adekvatne pomoći tretiraju ih kao zloÄince, kao nezrele ili kao ljude koji su sami skrivili svoju situaciju. Refleksija statusa duÅ¡evnog bolesnika kao politiÄkog subjekta otvara pitanje vidi li ih zajednica kao subjekte, a zakoni usmjereni na reguliranje njihovih prava govore nam kako je to upitno. Rad nastoji prikazati kompleksnost problema i odnosa meÄ‘u razliÄitim skupinama u zajednici, iziskuje novo promiÅ¡ljanje druÅ¡tvenog položaja duÅ¡evnih bolesnika, ali i moguće proÅ¡irenje druÅ¡tvene odgovornosti.
Jedan od glavnih izazova ovog rada je jasno pojmovno određenje straha od kriminala kao sociološkog fenomena, te kritički osvrt na temeljne kriminološke i sociološke konceptualne postavke koje ga ...omeđuju. Ključno je i pitanje legitimnosti samog koncepta straha od kriminala. Na temelju takve početne analize valja prikazati dosadašnja relevantna međunarodna i domaća istraživanja straha od kriminala, te ukazati na njihove ključne spoznaje. Slijedi osvrt na teorije koje objašnjavaju strah od kriminala, a zatim se predstavljaju i raspravljaju rezultati empirijskog istraživanja straha od kriminala provedenog 2011. godine na Pravnom fakultetu u Splitu (N=243). Zaključno se postavlja pitanje što, zapravo, preostaje relevantnim znanstvenim disciplinama, u prvom redu sociologiji i kriminologiji, ukoliko će se državna reakcija na kažnjiva ponašanja voditi upitno legitimnim konceptima o osjećajima i strahovima građana, a ne znanstvenim spoznajama proizašlim iz empirijskih i teoretskih istraživanja kriminala?
Rad analizira anketno istraživanje o iskustvima učenika s vršnjačkim nasiljem i njihovu percepciju školske klime. Istraživanje je provedeno na uzorku od 186 učenika predmetne nastave jedne osnovne ...škole u Našicama u dobi od 11 do 15 godina. Cilj je rada ispitati odnos doživljenog i počinjenog vršnjačkog nasilja u školi s učeničkom procjenom školske klime te utvrditi postoje li statistički značajne razlike u doživljavanju i činjenju vršnjačkog nasilja s obzirom na spol, dob i školski uspjeh učenika. Utvrđena je statistički značajna razlika prema spolu i školskom uspjehu u učestalosti viktimizacije i činjenju vršnjačkog nasilja u proteklih sedam dana. Utvrđena je i značajna, laka povezanost između učestalosti doživljenog i počinjenog vršnjačkog nasilja u školi te percepcije negativne školske klime. Iz rezultata proizlazi važnost usmjeravanja preventivnih programa na različite sastavnice školske klime od učenika, učitelja, roditelja i međuljudskih odnosa svih dionika škole do organizacijske strukture škole.
Full text
Available for:
DOBA, IZUM, KILJ, NUK, PILJ, PNG, SAZU, UILJ, UKNU, UL, UM, UPUK
U školama su u novije vrijeme sve učestaliji nesporazumi, napetosti i sukobi između roditelja i nastavnika koji ponekad eskaliraju i prerastu u nasilje.
Stoga je cilj ovoga rada, na osnovi ...literature, proširiti spoznaje o fenomenu nasilja nad nastavnicima koje su počinili roditelji učenika i pri tome analizirati pojavne oblike, raširenost, povode, rizične čimbenike i posljedice.
Prevalencijski podatci pokazuju da su nastavnici izloženi različitim oblicima nasilja (verbalnom, fizičkim, relacijskom, elektroničkom). Nezadovoljstvo ocjenama i percipirane nepravedne reakcije nastavnika na ponašanje djeteta, temeljne su točke sukoba i najčešći povodi napada roditelja na nastavnike, a viktimizaciji doprinose i neki individualni, obiteljski, školski i kontekstualni čimbenici rizika.
Doživljeno nasilje ostavlja ozbiljne posljedice na fizičko i mentalno zdravlje, ugrožava sigurnost i profesionalnu dobrobit nastavnika, a to se reflektira na ozračje, odnose i ukupno funkcioniranje škole, ali i na dobrobit i uspjeh učenika. Zaključno se ukazuje na potrebu suzbijanja ovog ozbiljnog i nedovoljno istraženog problema u školama.
Online pornography is considered as one form of violence and victimization. Schoolboys often are users of online pornography and, at the same time, they become objects of violence and victimization. ...Online pornography is one of the themes which is suppressed in formal education settings, because it is of immoral and illegitimate character. The article presents results of participatory action research implemented at the secondary school. The typical sampling was organized, 13 schoolboys of age 16–17 participated in three focus groups. After watching B. Goldthwait’s film World’s Greatest Dad where the film hero a schoolboy deals with a pornography theme, research participants discussed and reflected their own experience, and also perceived threats of online pornography. Research participants discussed and designed measures for education and prevention for coping with online pornography. As the use of online pornography is an important part of informal education with threatening consequences, the formal education should turn to this issue creating space and time for dialogue and reflection. The implemented par¬ticipatory action research process and results revealed that dialogue promotes the expression and hearing of different emotions and experiences, the reflection on the possible victimization consequences, the develo¬pment of a broader view and deeper understanding of the phenomena of online pornography.
Keywords: conscientization, online pornography, schoolboys.
Cilj ovoga istraživanja bio je ispitati potencijalne prediktore vršnjačkoga nasilja i vršnjačke viktimizacije. Uz kontrolu demografskih varijabli (rod, dob) cilj je bio provjeriti koliko dobro ...emocionalna inteligencija predviđa pojavu vršnjačkoga nasilje i vršnjačke viktimizacije. U tu su svrhu na uzorku od 176učenika od petoga do osmoga razreda osnovne škole (51,1 % dječaka i 48,9 % djevojčica) primijenjeni Upitnik o nasilju među školskom djecom (UNŠD) i Upitnik emocionalne regulacije i kontrole (UERK). Najznačajnijim prediktorom vršnjačkoga nasilja pokazala se emocionalna inteligencija, a značajnim prediktorima pokazale su se i varijable broj braće i sestara, dob i rod. Emocionalna
inteligencija, osjećaj odbačenosti od vršnjaka te broj braće i sestara pokazali su se podjednako važnima za objašnjenje vršnjačke viktimizacije.
PDF
