Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
(UL)
  • Soočanje otroka s posebnimi potrebami z zahtevami okolja v šoli : študija primera : diplomsko delo
    Gačnik, Ane Marie
    Osnovna tema diplomske naloge je inkluzija učencev s posebnimi potrebami v redno osnovno šolo. Teoretični del se nanaša na opredelitev inkluzije in na njeno izvajanje v osnovni šoli v Sloveniji. Nato ... sledi opis značilnosti otrok z duševno motnjo, gibalno oviranostjo in dolgotrajno boleznijo. Problem naloge je ugotoviti, kako uspešna je bila inkluzija deklice z več motnjami, in sicer z lažjo motnjo v duševnem razvoju, zmerno gibalno oviranostjo (spastična hemiplegija) in dolgotrajno boleznijo (epilepsija) na treh področjih: akademskem, čustveno%motivacijskem in socialnem. Podatki o deklici in uspešnosti njene inkluzije so bili pridobljeni s pomočjo dokumentacije deklice, sociometrične preizkušnje, opazovanja pouka in intervjuja. V raziskavi so poleg deklice sodelovale še naslednje osebe: razredničarka, psihologinja na šoli, prostovoljka, babica (skrbnica) deklice in sošolci/ke. Iz rezultatov je razvidno, da deklica ne zadostuje akademskim ciljem. Znanje, ki ga deklica pridobi, ji je v večini podano v individualnih situacijah. Za delo potrebuje veliko spodbud, pohval in nenehnega nadzora, saj zelo malo naredi sama. Dekličina motivacija in pozornost sta med učnimi urami slabi. Poleg tega je deklica socialno izključena. Iz tega je možno zaključiti, da dekličina inkluzija ni uspešna na nobenem od treh področij, ne na akademskem, ne na čustveno-motivacijskem in ne na socialnem področju. V zaključku diplomske naloge so podani nekateri predlogi za bolj uspešno inkluzijo deklice
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Ljubljana : [A. M. Gačnik], 2014
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 55417954

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Faculty of Arts, Lj. OHK - Psihologija
 Dipl GAČNIK A. M. Soočanje otroka
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...