Dejavniki depresivnega razpoloženja pri srednješolcih : diplomsko delo
Križman Kastelic, Marijana
Depresivnost je ena izmed najbolj pogostih duševnih motenj, ki glede na vsakdanji stresen način življenja zajema vse več mladostnikov. Anksioznost in stres sta dva izmed mnogih dejavnikov tveganja za ...razvoj depresivnosti. Cilji raziskave, v kateri je sodelovalo 120 različno starih srednješolcev, so bili, ugotoviti stresno obremenjenost, spoprijemanje s stresom, anksioznost ter povezanost teh spremenljivk z depresivnostjo. Poleg tega je bil tudi cilj raziskave ugotoviti povezanost šolskega uspeha s stopnjo depresivnosti. Raziskovalne hipoteze predpostavljajo, da je za dekleta značilna višja raven depresivnosti, da se z višjo ravnjo depresivnosti povezuje slabši šolski uspeh, višja stopnja anksioznosti ter večja obremenjenost s stresom. Poleg tega smo predpostavljali, da bolj depresivni srednješolci uporabljajo več strategij usmerjenih na emocije. Stresno obremenjenost in spoprijemanje s stresom smo ugotavljali z Inventarjem spoprijemanja s stresom (The Coping Responses Inventory - CRI, Moos, 1990) ter z Lestvico stresorjev v srednji šoli (High School Stressors Scale - HSSS, Burnett in Fanshawe, 1997). Za ugotavljanje stopnje anksioznosti in depresivnosti sta bila uporabljena Lestvica anksioznosti (State-Trait Anxiety Inventor - STAIX1, Spielberger, 1970) in Inventar depresivne simptomatike (Inventory of Depressive Symptomatology - IDS, Rush idr., 1986). Ugotovitve so pokazale, da pri dekletih depresivnost ni statistično pomembno višja kot pri fantih. Skupini z različno stopnjo depresivnosti se ne razlikujeta statistično pomembno v stopnji anksioznosti. Med depresivnostjo in anksioznostjo ni prišlo do statistično pomembne povezave. V povprečju je za srednješolce najbolj stresna šolska obremenitev, najmanj pa odnos s starši. Nadaljnje ugotovitve kažejo, da srednješolci, ki so bolj obremenjeni s stresom, kažejo višjo stopnjo depresivnosti na večini lestvic. Bolj depresivni srednješolci v višji meri uporabljajo strategije usmerjene na emocije (kognitivno izogibanje, sprejemanje, emocionalno izlitje), medtem ko se manj depresivni srednješolci spoprijemajo s stresom tako, da uporabljajo strategijo reševanje problemov. Vse omenjene strategije se statistično pomembno povezujejo s stopnjo depresivnosti. Povezanosti uporabe strategij spoprijemanja s stresom s stopnjo depresivnosti ločeno po spolu, nismo ugotavljali, saj bi le-ta razdelitev imela premajhen numerus, predvsem pri tistih z visoko izraženo depresivnostjo.
Type of material - undergraduate thesis
; adult, serious
Publication and manufacture - Ljubljana : [M. Križman Kastelic], 2016
OHK - Psihologija Dipl KRIŽMAN KASTELIC M. Dejavniki
available - reading room
Shelf entry
Adding material to shelf was successful.
Adding material to shelf failed.
It was not necessary to add the material to the shelf.
Bibliographic material was successfully added on shelf.
Adding bibliographical material on shelf was not successful.
Material is already on the shelf.
Permalink
URL:
Impact factor
Access to the JCR database is permitted only to users from Slovenia. Your current IP address is not on the list of IP addresses with access permission, and authentication with the relevant AAI accout is required.
Year
Impact factor
Edition
Category
Classification
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Select the library membership card:
DRS,
in which the journal is indexed
Database name
Field
Year
Links to authors' personal bibliographies
Links to information on researchers in the SICRIS system
Subject headings in COBISS General List of Subject Headings
Select pickup location
The material from the parent unit is free. If the material is delivered to the pickup location from another unit, the library may charge you for this service.
