Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
(UM)
  • Terapevtski vidiki človeškega glasu : diplomsko delo
    Šavle, Neja
    V diplomski nalogi so predstavljeni terapevtski vidiki človeškega glasu. Prvi del je namenjen predstavitvi glasu skozi fiziološki in psihološki vidik, nato pa je prikazana pomembnost zvoka in zvočnih ... vibracij tako na fizični kot intuicijski ravni, saj vibracije v odnosu z drugimi bitji ali predmeti v univerzumu tvorijo simpatetično ali vsiljeno resonanco. V nadaljevanju je v nalogi predstavljeno zdravljenje z zvokom, njegovi začetki in znanstveno potrjeni učinki ter pomembnost vpliva zvočnih vibracij na energijske centre v telesu. Tretji del naloge je osredotočen na pomen in vlogo človeškega glasu, zdravilne samoglasniške zvoke, moč besed, mrmranja in petja. Poudarek je na energiji vibracij človeškega glasu, saj le-ta odseva mentalno, čustveno, telesno in duhovno stanje posameznika. Predstavljene so metode, kako dosežemo, da glas odzvanja v našem telesu in duhu ter načini, kako nas vibracije glasu lahko celijo in zdravijo. V zadnjem, empiričnem delu naloge, so predstavljeni elementi, postopki ter analize eksperimentalnega dela, katerega namen je bil ugotoviti, kako se izbrani udeleženci odzivajo na sproščanje ob zvoku z brenčanjem. V nalogi je poleg eksperimentalne metode uporabljena tudi deskriptivna metoda s študijem domače in tuje literature. Za zbiranje podatkov in ugotavljanje stanja reprezentativnega vzorca je kot inštrument raziskovanja uporabljen anketni vprašalnik, a so informacije pridobljene tudi na podlagi lastnih opazovanj. Izkazalo se je, da ima sproščanje ob zvoku z brenčanjem zelo pozitivne konsekvence na psihofizično počutje posameznikov, udeleženih v eksperimentu.
    Type of material - undergraduate thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [N. Šavle], 2016
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 22688264

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor M DIPL 78 ŠAVLE N. Terapevtski
IN: 620160365
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...