Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
(UM)
  • Evalvacija i-učbenika za matematiko v osnovni šoli : trikotnik v 7. razredu = Evaluation of the i-textbook for mathematics in elementary school : triangle in 7th grade : magistrsko delo
    Podplatnik, Nejc
    Učitelji matematike se vsakodnevno srečujejo z željo po boljšem uspehu in znanju učencev. V sodobnem svetu se ta želja mnogokrat prekriva s pridobivanjem informacij. Uspešno pridobivanje informacij ... omogoča sodobna informacijsko-komunikacijska tehnologija. Tehnološki dosežki so tako na najrazličnejše načine vstopili v vzgojno-izobraževalni sistem. Uporaba računalnikov, diaprojektorjev, tabličnih računalnikov in podobnega je v različnih sodobno opremljenih šolah del vsakdana. V naši raziskavi smo zato želeli preveriti uporabnost ene izmed sodobnih tehnoloških orodij po imenu interaktivni učbenik. Tak učbenik nam omogoča interakcijo med učencem in učbenikom ter daje učencu povratno informacijo o napredku. Hkrati smo želeli s tem preveriti, ali različni učni stili učencev i-učbenik različno dojemajo oziroma ali vsem učnim stilom pomaga enako dobro do višjih kognitivnih spoznanj. Za namene našega pedagoškega eksperimenta smo učence poučevali v dveh skupinah, in sicer v kontrolni in eksperimentalni skupini. Eksperimentalna skupina je uporabljala tehnologijo i-učbenika, medtem ko je kontrolna skupina uporabljala tradicionalni učbenik. Skupini sta bili po vseh statističnih analizah enakovredni in rezultati so pokazali, da med njima pri finalnem testu ni prišlo do statistično pomembnih razlik. Ugotovili pa smo, da so bili ob uporabi i-učbenika statistično pomembno boljši učenci, ki so se opredelili kot učenci, ki jim je bližje vizualni učni stil.
    Type of material - master's thesis ; adult, serious
    Publication and manufacture - Maribor : [N. Podplatnik], 2018
    Language - slovenian
    COBISS.SI-ID - 24123144

Library Call number – location, accession no. ... Copy status
Miklošič Library FPNM, Maribor D MAG 51 PODPLATNIK N. Evalvacija
IN: 920180056
available - reading room
loading ...
loading ...
loading ...