Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Pravica do izobraževanja v funkciji znanja : med formalizmom in konceptualizmom
    Teršek, Andraž
    Pravna politika in praksa glede univerz sta razlog za veliko zaskrbljenost. Enako velja za etično samorazumevanje učiteljskega kadra. Primanjkuje zavesti o pomenu in nujnosti aktivnega državljanstva ... in kritično prevpraševalne drže, zlasti do države. Univerze so se podredile agresivni neoliberalni in neokapitalistični tržni miselnosti, ki vrednost univerzitetnega pedagoškega kadra pretežno ocenjuje s tržno (prodajno) vrednostjo dela, znatno manj pa z vsebino, intelektualnostjo in s srčnostjo. Univerze ustavno zagotovljene in zapovedane avtonomije ne zahtevajo in se zanjo ne borijo. V pomanjkljivo osredotočenost na vsebino, etiko in srčnost univerze silijo »kremplji« države, ki zlasti na državne univerze gleda kot na svojo last. Učiteljski kader se je pasivno in apatično podredil zbirokratiziranosti in tehnokratskemu razčlovečenju jedra univerze kot javne ustanove, v funkciji občega dobra in zaščite moralnega sebstva. Univerze znatno premalo skrbijo za vzgojo kritično mislečih in civilno pogumnih državljanov. Ob tem pa pozabljajo na čustva in srčnost, na socialno inteligenco. To je treba spremeniti.
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2022
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 116272643