Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Pogledi Karla Ozvalda in Eduarda Sprangerja na univerzitetno izobraževanje osnovnošolskih učiteljev
    Protner, Edvard
    Ozvald je bil značilen predstavnik kulturne oziroma duhoslovne pedagogike. Kot pedagoškega vzornika je še posebno visoko cenil Eduarda Sprangerja. Spranger je dolgo veljal za teoretskega ... utemeljitelja pruskih pedagoških akademij. Članek povzema ugotovitve Gerharda Meyer-Willnerja, ki je dokazal, da se Spranger z lastnim modelom pedagoških akademij intimno ni strinjal. Ta model je razvil zato, da bi osnovnošolske učitelje odvrnil od univerzitetnega študija. V luči te razlage predstavljamo Ozvaldove poglede na izobraževanje osnovnošolskih učiteljev. Ozvald je sprva še dopuščal izobraževanje osnovnošolskih učiteljev na univerzi, pozneje pa je vedno bolj sprejemal Sprangerjeve ideje. Njune argumentacije odpirajo številna vprašanja, ki so v izobraževanju učiteljev aktualna še danes, čeprav je dosežen univerzitetni nivo. V izobraževanju osnovnošolskih učiteljev bi bilo koristno poudariti tisto razumevanje in pomen pedagoške teorije, ki sta ju Ozvald in Spranger namenjala izobraževanju srednješolskih učiteljev
    Vir: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 53, št. 4, 2002, str. 52-68)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2002
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 12132872

vir: Sodobna pedagogika. - ISSN 0038-0474 (Letn. 53, št. 4, 2002, str. 52-68)
loading ...
loading ...
loading ...