VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
-
Bridging research and practice in science education [Elektronski vir] : selected papers from the ESERA 2017 ConferenceThis edited volume presents innovative current research in the field of Science Education. The chapter's deal with a wide variety of topics and research approaches, conducted in a range of contexts ... and settings. Together they make a strong contribution to knowledge on science teaching and learning. The book consists of selected presentations from the 12th European Science Education Research Association (ESERA) Conference, held in Dublin, Ireland from 21st to 25th August, 2017. The ESERA community is made up of professionals with diverse disciplinary backgrounds from natural sciences to social sciences. This diversity enables a rich understanding of cognitive and affective aspects of science teaching and learning. The studies in this book will stimulate discussion and interest in finding new ways of implementing and researching science education for the future. The twenty-two chapters in this book are presented in four parts highlighting innovative approaches to school science, emerging identities in science education, approaches to developing learning and competence progressions, and ways of enhancing science teacher education. This collection of studies showcases current research orientations in science education and is of interest to science teachers, teacher educators and science education researchers around the world with a commitment to bridging research and practice in science teaching and learningVrsta gradiva - znanstvena monografijaZaložništvo in izdelava - Cham : Springer International Publishing, cop. 2019Jezik - angleškiISBN - 978-3-030-17219-0COBISS.SI-ID - 12693065
Drugi avtorji
McLoughlin, Eilish |
Finlayson, Odilla E. |
Erduran, Sibel |
Childs, Peter E.
Teme
science education |
teaching |
learning |
naravoslovna vzgoja in izobraževanje |
pouk |
učenje |
inovativni pristopi |
kognitivni vidiki |
čustveni vidiki |
kompetence |
šole |
izobraževanje učiteljev |
izobraževanje učiteljev
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
McLoughlin, Eilish | |
Finlayson, Odilla E. | |
Erduran, Sibel | |
Childs, Peter E. |
Vir: Osebne bibliografije
in: SICRIS
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Naslov za dostavo:
Med podatki člana manjka naslov.
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Gradivo iz matične enote je brezplačno. Če je gradivo na mesto prevzema dostavljeno iz drugih enot, lahko knjižnica to storitev zaračuna.
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Rezervacija v teku
Prosimo, počakajte trenutek.
Rezervacija je uspela.
Rezervacija ni uspela.
Rezervacija...
Članska izkaznica:
Mesto prevzema: