Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Oblikovanje papirja z različnimi orodji v predšolskem obdobju [Elektronski vir] = Paper shaping with different tools in preschool : diplomsko delo
    Brelih, Neža
    Vrsta študij ugotavlja, da likovne dejavnosti prispevajo k razvoju različnega znanja in spretnosti. Študij, ki bi empirično preverjale in dokazovale tovrstno napredovanje, je sicer manj, kar je tudi ... eden od razlogov udejanjanja naše raziskave. Pestrost likovnih dejavnosti je povezana z različnimi vrstami veščin, zato smo raziskovanje omejili na enega od najpogosteje uporabljanih materialov v predšolskem obdobju, tj. papir. Otroci se v vrtcu vsakodnevno srečujejo in rokujejo s papirjem. Z razvojem fine motorike otroci usvojijo prstne spretnosti, ki so potrebne za obdelavo papirja. To so mečkanje, pregibanje, trganje in uporaba orodij za obdelovanje papirja (škarje in šablona ali ravnilo) (Kurikulum za vrtce, 1999). Nekoliko kasneje k razvijanju drobnih gibov prispeva tudi rezanje in oblikovanje majhnih koščkov papirja. Pri tem imajo pomembno vlogo izkušnje in vaja. Slednja je najučinkovitejša, če je zasnovana v obliki igre. Papir so iz rastlinskih vlaken izdelovali že stari Kitajci, v Evropi pa ga poznamo od 9. stoletja naprej. Papir pridobivajo pretežno iz rastlinskih vlaken, katerim očistijo necelulozne sestavine. Uporaba papirja v likovnih delih je bolj vsestranska, kot si morda mislimo (Čadež-Lapajne, 1983). Vsaka likovna tehnika potrebuje primerno vrsto papirja. Seveda je pri tem pomembnih več lastnosti, od vpojnosti, gramature, pa vse do videza in teksture. Pred uporabo je pomembno, da poznamo osnovne značilnosti papirja. Pri nekaterih likovnih tehnikah pomembno vlogo igra tudi potek vlaken. To vpliva na zgibanje, trganje, rezanje in tudi zvijanje (Brodek, 2013). Akvarelni papir, recikliran papir, papir za origamije in prosojni papir so le nekatere vrste papirja, ki se med seboj precej razlikujejo. V vrtcu so sprva bolj prisotne preproste tehnike obdelovanja papirja, s katerimi razvijamo soročne spretnosti, kot so: mečkanje, trganje, gubanje in pregibanje, kasneje pa tudi rezanje, in lepljenje ter celo prebadanje, luknjanje in spenjanje. Pri rezanju, lepljenju, luknjanju in spenjanju za obdelavo potrebujemo orodja, medtem ko ostale tehnike izvajamo brez orodij. V vrtcu največkrat uporabljamo otroške škarje, škarje z vzorcem, luknjač, spenjač in različna ravnila oziroma šablone (Milčinovič, 1997). Otroške škarje se razlikujejo po velikosti, obliki držala, barvi, dolžini in obliki rezil (imajo zaobljeno rezilo), lahko so desnoročne ali levoročne, nekatere imajo pomagalo za odpiranje škarij, ki olajšajo uporabo. Otroci v vrtcu ravnila uporabljajo redkeje. Poleg klasičnega ravnila poznamo še trikotna ravnila in ravnila krivih oblik za risanje krivih črt. Če imajo ravnila na podlagi prazne prostore, namenjene risanju različnih likov in oblik, jim pravimo šablone. Pri risanju črt z ravnilom je pomembno, da držimo konico svinčnika tik ob stranici ravnila. Ta mora biti nagnjena v smeri, kamor vlečemo črto (Fošnarič, Slukan, Virtič, Puncer, 2004). S pomočjo luknjača v papirnatih gradivih izsekamo odprtino. Poznamo luknjače, s katerimi s pomočjo kladiva na trdi podlagi izsekamo luknjo, in tiste, ki so avtomatski (prav tam). Izbira spenjača je odvisna od števila listov papirja, ki jih želimo naenkrat speti. Namizni pisarniški spenjači lahko spnejo od 2 do 50 listov. Tudi ročni spenjači ali spenjalne klešče spnejo od 2 do 40 listov. Več listov pa lahko spnejo električni spenjači. Za odstranjevanje sponk iz spetega gradiva pa uporabljamo razpenjač.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - 2023 ; Ljubljana : [N. Brelih]
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 158273795

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL
    DOI

Vnos na polico