-
Gozdna pedagogika v specialnopedagoškem delu v osnovnih šolah s prilagojenim programom [Elektronski vir] = Forest pedagogy in special education in primary schools with an adapted programme : magistrsko deloŠnofl, RebekaPo vzoru iz tujine se je tudi v Sloveniji začela uveljavljati gozdna pedagogika. Aktivno uporabo slednje v procesu vzgoje in izobraževanja nekatere šole in vrtci v Sloveniji pokažejo z vključitvijo v ... Mrežo gozdnih vrtcev in šol Slovenije, v katero so vključene tudi nekatere osnovne šole s prilagojenim programom (v nadaljevanju OŠ s PP). Iz tega sledi, da tudi specialni in rehabilitacijski pedagogi gozdno pedagogiko občasno uporabljajo pri poučevanju otrok s posebnimi potrebami v OŠ s PP. Glavni cilj kvalitativne raziskave je bil pridobiti vpogled v mnenja specialnih in rehabilitacijskih pedagogov, ki poučujejo v programu osnovne šole s prilagojenim izobraževalnim programom vzgoje in izobraževanja z nižjim izobrazbenim standardom (v nadaljevanju OŠ s PP z NIS) in v posebnih programih vzgoje in izobraževanja (v nadaljevanju PP VI), o izvajanju gozdne pedagogike. V raziskavi je sodelovalo dvanajst specialnih in rehabilitacijskih pedagoginj (intervjuvank), ki z aktivnim vključevanjem gozdne pedagogike poučujejo na eni izmed OŠ s PP, ki so vključene v Mrežo gozdnih vrtcev in šol Slovenije ali so sodelovale v mednarodnem projektu Narava spodbuja razvoj in učenje otrok s posebnimi potrebami. Skozi izvedbo polstrukturiranih intervjujev sem pridobila informacije o načinih vključevanja gozdne pedagogike v OŠ s PP ter o tem, kako specialni in rehabilitacijski pedagogi ocenjujejo vzgojno izobraževalne učinke takega pouka na različne skupine otrok s posebnimi potrebami. Intervjuvanke gozdno pedagogiko vključujejo v poučevanje na prostem in tudi v delo v razredu. Načini vključevanja se razlikujejo glede na posameznikovo samoiniciativo, iznajdljivost, ustvarjalnost in drznost. Gozdno pedagogiko s temeljem na poučevanju na prostem intervjuvanke v proces vzgoje in izobraževanja vključujejo v največji možni meri, saj zaznavajo pozitivne učinke na celotni razvoj otrok z motnjo v duševnem razvoju (v nadaljevanju MDR) ne glede na vrsto pridružene motnje. Na poti uresničevanja uporabe elementov gozdne pedagogike v OŠ s PP se neprenehoma srečujejo z ovirami, ki temeljijo predvsem na področju načrtovanja in organizacije v povezavi z učnim načrtom ter zakonodajnimi predpisi. Kljub soočanju z ovirami in posebno skrbjo glede na pridružene motnje otrok z MDR intervjuvanke v poučevanje na prostem investirajo veliko lastne energije, saj glede na njihove izkušnje poučevanje na prostem otrokom z MDR v sopojavnosti z drugimi motnjami prinaša napredek na motoričnem, socialnem, čustvenem in izobraževalnem področju.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - [R. Šnofl], 2024 ; LjubljanaJezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 180925699
Avtor
Šnofl, Rebeka
Drugi avtorji
Torkar, Gregor, 1977- |
Vrhovski Mohorič, Mojca
Teme
Gozdna pedagogika |
Univerzitetna in visokošolska dela |
mnenja specialnih in rehabilitacijskih pedagogov |
otroci s posebnimi potrebami |
specialnopedagoško delo |
učenje na prostem |
opinions of special education teachers |
children with special needs |
special education |
outdoor learning
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Šnofl, Rebeka | ![]() |
Torkar, Gregor, 1977- | 23553 |
Vrhovski Mohorič, Mojca | 19512 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.