Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Računalniška simulacija Osmoza kot pripomoček za razvijanje abstraktnega razmišljanja pri pouku biologije [Elektronski vir] = Computer simulation Osmosis as a tool for stimulation of abstract thinking in biology classes
    Puhek, Miro ; Stopar, Katja, 1973- ; Šorgo, Andrej, 1957-
    V prispevku je predstavljena simulacija Osmoza, ki učiteljem omogoča pripravo na spoznavanje nove vsebine ali utrjevanje vsebine po koncu učne ure. Možno bi jo bilo uporabiti tudi kot samostojno ... laboratorijsko vajo. Testiranje pri pouku biologije v prvem letniku splošne gimnazije je pokazalo učinkovitost simulacije predvsem pri razlaganju abstraktnejših tem. Dijaki so namreč v post-testu dosegli občutno boljše rezultate. Čeprav večina dijakov še vedno ni pravilno odgovorila na težja vprašanja, so po uporabi simulacije začeli vsaj razmišljati v pravo smer. Učitelj bi tako z uporabo simulacije pridobil pripomoček, s katerim bi dijakom vsebino približal na njim razumljivejši način in nato nadaljeval s svojo razlago. Simulacija bi zaradi nazornosti razlage procesov lahko pripomogla k odpravljanju zgrešenih predstav.
    Vir: (Zbornik) [Elektronski vir] (Str. 1014-1018)
    Vrsta gradiva - prispevek na konferenci ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2011
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 18333448