-
Sodelovanje vzgojiteljev in učiteljev pri prehodu otrok iz vrtca v šolo na področju opismenjevanja [Elektronski vir] = Collaboration between preschool teachers and teachers to support children's transition from kindergarten to school in the area of literacy : magistrsko deloČibej Novak, Katarina, razredni poukOpismenjevanje je dolgotrajen proces, ki ga sistematično vključujemo v pouk v prvem vzgojno-izobraževalnem obdobju osnovne šole (v nadaljevanju VIO), proces pismenosti pa se začne že veliko prej, ... zato otroci v šolo vstopajo z različnim predznanjem, kar mora učitelj upoštevati pri načrtovanju dela. Ker so skoraj vsi predšolski otroci vključeni v vrtec (Statistični urad Republike Slovenije, b. d.-a), se namensko razvijanje predpisalnih in predbralnih zmožnosti začne že takrat. Prehod iz vrtca v šolo pa je za otroka stresen, zato moramo razmišljati o načinih, ki ta prehod blažijo. Eden od načinov je sodelovanje vzgojiteljev in učiteljev, saj lahko na ta način prehod izvedemo kontinuirano. V magistrskem delu sem zato raziskovala delo vzgojiteljev in učiteljev na področju opismenjevanja in njihovo medsebojno sodelovanje pri prehodu otrok iz vrtca v šolo. V Teoretičnem delu najprej predstavim prehod iz vrtca v šolo, pri čemer se osredotočim na prehod v drugih državah in v Sloveniji, nadaljujem s pomenom sodelovanja in učinkovitimi načini sodelovanja. Sledi opredelitev pismenosti, porajajoče se pismenosti in opismenjevanja, nato pa analiziram Kurikulum za vrtce (1999) in učni načrt za slovenščino (Program osnovna šola, 2018) (v nadaljevanju UN). V Empiričnem delu so predstavljeni rezultati kvantitativnega raziskovalnega pristopa. Uporabila sem spletno anketo in prejela 180 odgovorov, in sicer 84 odgovorov vzgojiteljev 5⠒6-letnikov v slovenskih vrtcih in 96 odgovorov učiteljev učencev prvega razreda slovenskih osnovnih šol. Raziskala sem, kakšno je trenutno stanje na področju prehoda otrok iz vrtca v osnovno šolo in kako si želijo vzgojitelji in učitelji na tem področju sodelovati v prihodnosti. Rezultati ankete so pokazali, da vzgojitelji niso seznanjeni z UN za slovenščino (Program osnovna šola, 2018) in učitelji niso seznanjeni s Kurikulumom za vrtce (1999). Kljub temu pa večina vzgojiteljev ve, katere so predbralne in predpisalne zmožnosti, ter jih načrtno izvajajo vsaj enkrat tedensko. Učitelji ob prihodu otrok v prvi razred preverijo njihovo predznanje na področju opismenjevanja. Ob prehodu otrok iz vrtca v šolo med seboj sodeluje le polovica vzgojiteljev in učiteljev, ki večinoma sodelujejo tako, da vzgojitelji skupaj z otroki obiščejo šolo, ki jo bo večina otrok obiskovala, in učitelji prejmejo informacije o posebnostih otrok. Tako vzgojitelji kot tudi učitelji trdijo, da je sodelovanje ob prehodu otrok iz vrtca v osnovno šolo pomembno. Najbolj smiselno se jim zdi sodelovati tako, da se preda informacije o posebnostih otrok in da vzgojitelji skupaj z otroki obiščejo šolo, ki jo bo večina otrok obiskovala. Med anketiranci ne prihaja do razlik v načinu sodelovanja glede na delovno dobo, statistično regijo, velikost kraja, v katerem delajo, ali bližino vrtca in šole.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - [K. Čibej Novak], 2024Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 199482115
Avtor
Čibej Novak, Katarina, razredni pouk
Drugi avtorji
Godec Soršak, Lara, 1978- |
Rot Vrhovec, Alenka
Teme
Otroški vrtci |
Osnovne šole |
Univerzitetna in visokošolska dela |
prehod iz vrtca v šolo |
sodelovanje vzgojitelja in učitelja |
opismenjevanje |
transition from kindergarten to school |
kindergarten teacher and primary school teacher cooperation |
literacy teaching
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Čibej Novak, Katarina, razredni pouk | |
Godec Soršak, Lara, 1978- | 25590 |
Rot Vrhovec, Alenka | 34816 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.