-
Analiza kakovosti prikaza kroženja vode v učbeniških gradivih ter samostojnih delovnih zvezkih in naravoslovni dan na temo kroženja vode [Elektronski vir] = Analysis of the quality of representations of the water cycle in textbooks and workbooks and a science day on the water cycle : magistrsko deloRavnikar Bobnar, MonikaVoda ima za naše življenje izjemen pomen. Brez vode življenje ne bi bilo mogoče. Vodni krog je eden od pomembnejših konceptov v ekologiji, vendar raziskave kažejo, da je znanje učencev o kroženju ... vode precej pomanjkljivo in površno. Učitelji in učenci znanja, ki ga imajo o tematiki, ne znajo združiti v shemo, ki bi zajemala vse komponente vodnega kroga. V raziskavi smo ugotavljali, kako je kroženje vode predstavljeno v osnovnošolskih učbenikih in samostojnih delovnih zvezkih, in s tem želeli učitelje opozoriti na pomanjkljivosti prikazov, na katere morajo biti pozorni. Da bo poučevanje vsebin učiteljem lažje, smo v magistrskem delu pripravili tudi predlog dejavnosti, ki jih učitelj lahko izvede pri poučevanju vsebin o kroženju vode v naravi. Predlagane dejavnosti smo pilotno izvedli v 5. razredu ene od slovenskih osnovnih šol in ugotavljali, kakšno je razumevanje vodnega kroga pred in po izvedenem naravoslovnem dnevu. Z opravljenimi analizami smo dobili vpogled v najpogostejše napačne predstave učencev o kroženju vode. Ugotovili smo, da so vsebine, povezane s kroženjem vode, v učbenikih in samostojnih delovnih zvezkih skladne s cilji v učnih načrtih in se po osnovnošolski vertikali nadgrajujejo. Največji poudarek na sistemu kroženja vode je v 5. razredu pri predmetu naravoslovje in tehnika. Ugotovili smo, da sheme kroženja vode v potrjenih učbenikih v šolskem letu 2022/23 in samostojnih delovnih zvezkih naravoslovja in tehnike za 4. in 5. razred ter naravoslovja za 6. razred večinoma ne vsebujejo vseh biosferičnih komponent (živali in ljudi). Vsebine, vezane na vodni krog, so v učbenikih razdrobljene, komponente pa niso povezane v enotno shemo kroženja vode. Risbe kroženja vode v naravi pri učencih pred izvedbo naravoslovnega dne so pomanjkljive – ne prikazujejo vpliva ljudi, živali in rastlin na vodni krog. Nekaj učencev ni prikazalo podtalnice, skoraj vsi pa so prikazali razumevanje pomena Sonca, ki poganja vodni krog. Po izvedenem naravoslovnem dnevu so risbe kroženja vode pri učencih bolj podobne popolni shemi vodnega kroga. Po izvedbi naravoslovnega dne je več učencev doseglo višji ali napredni nivo predstavitve kroženja vode kakor pred izvedbo. Število napačnih predstav po izvedenih aktivnostih se je zmanjšalo.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [M. Ravnikar], 2024Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 200085251
Avtor
Ravnikar Bobnar, Monika
Drugi avtorji
Torkar, Gregor, 1977-
Teme
Osnovnošolsko učenje in poučevanje |
Biologija |
Univerzitetna in visokošolska dela |
kroženje vode |
napačne predstave |
slikovni prikaz kroženja vode |
učbeniki |
naravoslovni dan |
water cycle |
misconceptions |
visual representation of the water cycle |
textbooks |
science day
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Ravnikar Bobnar, Monika | ![]() |
Torkar, Gregor, 1977- | 23553 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.