VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
13.
Primerjava obravnave glasbeno nadarjenih otrok v rednih izobraževalnih programih in prilagojenih izobraževalnih programih : diplomsko delo
Kampuš, Maja
Namen diplomskega dela je spoznati, kako je lahko glasba povezana z otrokom, z njegovim spolom in tudi starostjo ter kako jo lahko dojemajo, začutijo in najdejo sam smisel življenja v njej. Kako ...pravzaprav lahko v otroku sploh prepoznamo, da je glasbeno nadarjen oziroma ga spodbudimo k temu ter ga nadgrajujemo na glasbenem področju. Želeli smo pokazati, da je glasbena nadarjenost prav tako lahko prisotna pri otrocih v prilagojenih izobraževalnih programih in ne samo pri otrocih v rednem izobraževalnem programu ter da ima glasbena nadarjenost pri otrocih veliko povezav tudi z udeležbo pri ostalih interesnih dejavnosti, ki jih ti obiskujejo. Cilji naloge so ugotoviti povezavo vrstnikov, staršev in predvsem učiteljev z razvojem otrokove glasbene nadarjenosti, ugotoviti, kakšne pristope in načine učitelji uporabljajo pri poučevanju, preverjanju in ocenjevanju njihovega znanja na glasbenem področju, poskusili pa smo tudi izpostaviti, kako je glasbena nadarjenost povezana z otrokovim psihofizičnim razvojem ter kako se ta lahko povezuje z različnimi dejavniki, kot so spol, starost in tudi s programom osnovnošolskega izobraževanja. Pri tem je bilo v ospredju raziskovanje, kako se odraža glasbena nadarjenost pri otrocih v rednih izobraževalnih programih in pri otrocih v prilagojenih izobraževalnih programih. Ugotovili smo, da se sama glasbena nadarjenost močno odraža skozi otrokovo samopodobo, samospoštovanje in tudi psihofizični razvoj. Razlike so vidne tudi glede na spol in v večji meri tudi glede na vrsto osnovnošolskega programa, ki ga otrok obiskuje. Z motivacijo in nadarjenostjo se najbolj povezuje otrokova družina in njihova spodbuda v svetu glasbe. Pri poučevanju, preverjanju in ocenjevanju otrok na glasbenem področju smo prišli do spoznanja, da so v večini prisotne oblike dela v skupinah, individualno delo ter kreativne delavnice. Učitelji se glede na ocenjevanje znanja najpogosteje poslužujejo ustnega spraševanja in praktičnega preverjanja znanja.
Vrsta gradiva - diplomsko delo
; neleposlovje za odrasle
Založništvo in izdelava - Maribor : [M. Kampuš], 2015
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
