Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • The school leadership and its attitude towards innovation as one of the dimensions of social responsibility = Vodenje šole in odnos do inovativnosti kot ene od dimenzij družbene odgovornosti
    Moretti, Melita ; Postružnik, Natalie C. ; Moretti, Adi
    Slovenske splošne gimnazije s ciljem izboljšanja kakovosti in učinkovitosti posodabljajo programe in uvajajo inovativne pristope kot eno od dimenzij družbene odgovornosti do razvoja otrok in s tem ... širše družbe. Omeniti velja dva projekta, ki v tem času potekata: projekt Posodobitev gimnazijskih programov (2008-2014) in projekt KVIZ1 (2008-2014). Številne raziskave, ki so bile narejene v okviru programov OECD (Leithwood in Riehl 2003; Leithwood in drugi 2006) so pokazale, da je pomemben dejavnik pri vpeljevanju posodobitev šolskih programov in uvajanju inovativnih pristopov je tudi vodenje šol. V ta namen smo se odločili, da v raziskavi preverimo, ali na posodobitev gimnazijskih programov (vpeljevanje inovativnih pristopov) na šolo vpliva vodenje slovenskih splošnih gimnazij, kakšen je ta vpliv (pozitiven ali negativen) in kateri so tisti dejavniki vodenja, ki so najbolj povezani z vpeljevanjem inovativnih pristopov na šolo ter kakšna so na osnovi izsledkov priporočila za nadaljnje dojemanje koncepta invoativnosti (kot del DO) v gimnazijah, Raziskavo smo izvedli v mesecu aprilu in maju 2011 na naključnem vzorcu slovenskih splošnih gimnazij. Podatke smo analizirali s kvantitativnimi statističnimi metodami (frekvence, strukturni odstotek, aritmetična sredina, standardni odklon, metoda glavnih komponent PCA, multipla regresijska analiza).
    Vrsta gradiva - prispevek na konferenci
    Leto - 2013
    Jezik - angleški
    COBISS.SI-ID - 4696279