VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
13.
Povezanost šolske izgorelosti osmošolcev in devetošolcev z vpletenostjo staršev v šolanje : diplomsko delo
Kokalj, Tjaša, 1983-
Osrednji namen diplomske naloge je bil ugotoviti, kako se spremenljivke družinskega okolja (izobrazba staršev, starševska vključenost v mladostnikovo šolanje ter starševska prepričanja o pomembnosti ...ciljev obvladovanja in samopredstavitvenih ciljev) povezujejo s šolsko izgorelostjo in učnimi dosežki učenk in učencev. Pri tem so me zanimale tudi morebitne razlike med spoloma. V raziskavi je sodelovalo 256 učencev, in sicer 134 deklet in 122 fantov iz osmega (N = 113) in devetega (N = 143) razreda petih osnovnih šol. Udeleženci so izpolnili tri vprašalnike, s katerimi smo poleg informacij o demografskih in socialno-ekonomskih značilnostih družine (spol, razred, starost, stopnja izobrazbe mame in očeta) pridobili tudi podatke o šolski izgorelosti učencev, učnem uspehu in o njihovem doživljanju vpletenosti staršev v šolanje. Ugotovili smo, da učenci staršev z višjo izobrazbo na splošno dosegajo višje šolske ocene od učencev s starši z nižjo izobrazbo. Učenci, katerih mame imajo višjo izobrazbo, doživljajo tudi manj občutkov nezadostnosti v procesu šolanja. Učenci, katerih očetje imajo višjo izobrazbo pa doživljajo manj starševskega pritiska ter poročajo, da je njihovim staršem bolj pomembno obvladovanje šolskih nalog v primerjavi z učenci, katerih očetje imajo nižjo stopnjo izobrazbe. Kot najpomembnejši napovednik šolske izgorelosti se je pokazala samo ena komponenta starševske vključenosti za delo v šoli, in sicer starševski pritisk. Učno bolj uspešni učenci doživljajo manj šolske izgorelosti ter manj starševskega pritiska in nadzora nad njihovimi šolskimi aktivnostmi kot učno manj uspešni učenci. Po poročanju učencev dajejo starši učno bolj uspešnih učencev večji pomen dejanskemu obvladovanju šolskih nalog, medtem ko je staršem manj učno uspešnih učencev bolj pomembna predstavitev otrokovih zmožnosti pri pouku. Med spoloma je prišlo do razlik v šolski izgorelosti ter v vpletenosti staršev v šolanje. Dekleta v primerjavi s fanti doživljajo več občutkov izčrpanosti ter lastne nezadostnosti v procesu šolanja, fantje pa doživljajo višji starševski pritisk.
Vrsta gradiva - diplomsko delo
; neleposlovje za odrasle
Založništvo in izdelava - Ljubljana : [T. Kokalj], 2016
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
