-
Povezanost psihosocialnih dejavnikov učenca z njegovo vlogo opazovalca pri medvrstniškem nasilju : magistrsko deloŠkoberne, MartinaNamen magistrskega dela je bil razviti in oblikovati program za razvoj socialnih spretnosti in preveriti njegovo učinkovitost. Program je sestavljalo 10 delavnic, ki so trajale 45 minut in potekale ... enkrat tedensko. Vanj je bilo vključenih 21 učencev, starih od 12 do 13 let, ki so se v program vključili prostovoljno. Trening socialnih spretnosti je bil namenjen razvoju različnih socialnih spretnosti: prepoznavanju in uravnavanju lastnega čustvovanja, prepoznavanju čustev drugih, vživljanju v perspektivo drugega, podajanju in sprejemanju pohvale in kritike ter spretnostim sodelovanja v skupini. Celoten trening je bil usmerjen k medsebojnemu povezovanju učencev ter k urjenju sodelovanja v manjših in večjih skupinah s sošolci. Evalvacija treninga je temeljila na merjenju sprememb, ki so jih pri sebi prepoznali učenci sami. V ta namen so bili uporabljeni naslednji pripomočki: Vprašalnik emocionalne kompetentnosti (ESCQ; Takšić, 1998), Vprašalnik o medosebnih težavah v mladostništvu (VMTM; Puklek Levpušček in Zupančič, 2008; Inglés, Torregrosa, Méndez in Hidalgo), Vprašalnik šolskega socialnega vedenja (SSBS-2; Merrell, 2002) in sociometrična preizkušnja. Rezultati kažejo, da so učenci po treningu socialnih spretnosti pri sebi prepoznali manj antisocialnega vedenja, se opisali kot bolj asertivne, opazili manj medosebnih težav ter manj težav v odnosih s prijatelji kot pred treningom. Učenci pa pri sebi niso opazili razlik v prisotnosti socialno bolj kompetentnega vedenja in v stopnji težav v odnosih z vrstniki nasprotnega spola kot pred treningom. Po treningu pa je pomembno upadlo število učencev, ki so jih sošolci izbrali kot osebe, s katerimi se ne želijo družiti. Dobljeni rezultati tako nakazujejo, da bi lahko trening socialnih veščin pripomogel k razvoju nekaterih socialnih spretnosti mladostnikov.Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasleZaložništvo in izdelava - Ljubljana : [M. Škoberne], 2018Jezik - slovenskiCOBISS.SI-ID - 66987106
Avtor
Škoberne, Martina
Drugi avtorji
Pečjak, Sonja
Teme
medvrstniško nasilje |
socialna zrelost |
mladostniki |
razvoj otroka |
komunikacija |
vrstniki |
medosebni odnosi |
samopodoba |
vedenjske težave |
mladostniki |
otroci |
socialno vedenje |
SDQ vprašalnik prednosti in težav |
Vprašalnik samopode SPA |
Vprašalnik vloge opazovalcev |
magistrska dela |
bullying |
social maturity |
adolescents |
childhood development |
communication |
peers |
interpersonal relationships |
self concept |
behavior problems |
adolescents |
children |
social behavior |
SDQ Strenghts and difficulties questionaire |
Adolescents peer relations instruments |
masters theses
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Knjižnica/institucija |
Kraj | Akronim | Za izposojo | Druga zaloga |
---|---|---|---|---|
FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana | Ljubljana | FFLJ |
v čitalnico 1 izv.
|
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
![loading ... loading ...](themes/default/img/ajax-loading.gif)
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Škoberne, Martina | ![]() |
Pečjak, Sonja | 06835 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.