VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
13.
Vloga učitelja v kombiniranem oddelku na podružnični osnovni šoli [Elektronski vir] : magistrsko delo
Oblak, Tjaša, pedagoginja, 1991-
Magistrsko delo predstavlja tematiko podružničnih šol s kombiniranimi oddelki in vlogo učitelja na njih. V teoretičnem delu najprej zapišemo nekaj o zgodovini podružničnih šol ter kako le-te delujejo ...danes. Obravnavamo zakonsko podlago za delovanje podružničnih šol, njihovo organizacijo in vodenje. V nadaljevanju predstavimo kombinirani pouk, njegovo načrtovanje, organizacijo ter izvedbo. Posebno poglavje je namenjeno vlogi učitelja, izobraževanju učiteljev za delo v kombiniranem oddelku, sodelovanju učiteljev podružničnih šol z ravnateljem ter drugimi učitelji in vzgojitelji na podružnični šoli. Pozornost pa namenimo tudi sodelovanju učiteljev podružničnih šol z lokalno skupnostjo in s starši kot delom le-te. V empiričnem delu predstavimo rezultate kvalitativne analize. Analizirali smo intervjuje s tremi učiteljicami, ki poučujejo v kombiniranem oddelku ter tri opazovane učne ure v kombiniranem oddelku. Na podlagi analize intervjujev smo ugotavljali izkušnje učiteljev z delom na podružnični šoli, njihovo mnenje o pomembnosti podružničnih šol, na kakšen način načrtujejo, organizirajo in izvajajo delo v kombiniranih oddelkih, kakšnih usposabljanj so deležni ter kako sodelujejo z drugimi učitelji na podružnični šoli, vzgojitelji in lokalno skupnostjo. Z analizo opazovanih učnih ur pa smo ugotavljali upoštevanje posebnih didaktičnih načel s strani učitelja, ki so specifična za pouk v kombiniranih oddelkih. Podružnične šole in učitelji, ki poučujejo na njih, se srečujejo s specifičnimi zahtevami. Podružnične šole so pogosto edino kulturno in družbeno središče lokalne skupnosti, zato je pomembno, da učitelji kot predstavniki šole sodelujejo z lokalno skupnostjo in njenimi člani. Učitelji pa se s specifičnimi zahtevami srečujejo tudi pri načrtovanju, organizaciji in izvedbi pouka (starostna in programska heterogenost). Pouk na podružničnih šolah, predvsem manjših, pogosto poteka v kombiniranih oddelkih, ki od učitelja zahtevajo specifično načrtovanje, organizacijo in izvedbo pouka. Učitelj mora namreč kombinirati vzgojno-izobraževalno delo dveh ali več programskih razredov in v enakem času kot učitelji čistih oddelkov realizirati tudi cilje le-teh.
Vrsta gradiva - magistrsko delo
; neleposlovje za odrasle
Založništvo in izdelava - Ljubljana : [T. Oblak], 2018
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
