Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
VSE knjižnice (vzajemna bibliografsko-kataložna baza podatkov COBIB.SI)
  • Zgodnja obravnava in podpora otrokom z gluhoslepoto ter njihovim staršem : magistrsko delo
    Kenda, Marjana
    Magistrsko delo raziskuje, kako poteka zgodnja obravnava otrok z gluhoslepoto, kakšen je njen pomen za njih ter njihove starše, kakšno podporo prejemajo ter kakšna je vloga socialnih delavk v okviru ... zgodnje obravnave otrok z ovirami ter svetovalnih delavk v vzgojno-izobraževalnih institucijah pri zagotavljanju takšne podpore. Magistrsko delo temelji na izkušnjah in mnenjih staršev, ki imajo otroka z gluhoslepoto, mladostnikov z gluhoslepoto, svetovalnih delavk, zaposlenih v vzgojno-izobraževalnih institucijah, ter socialnih delavk zaposlenih v centrih za zgodnjo obravnavo, ki sem jih pridobila s pomočjo kvalitativne raziskave. Na podlagi rezultatov sem ugotovila, da so bili vsi otroci z gluhoslepoto deležni zgodnje obravnave, ki se je med njimi precej razlikovala, a nobena ni zelo jasno naslavljala stanja gluhoslepote. Sodelujoči so mnenja, da je zgodnja obravnava za otroka z gluhoslepoto zelo pomembna in da je ključnega pomena, da se otroku čim prej postavi diagnozo ter se z njim začne neposredno delati za zagotovitev optimalnega razvoja. Kljub temu, da starši v sklopu zgodnje obravnave posebej naslovljene podpore niso bili deležni, jim je bila zelo pomembna, saj jim je vzbujala občutek, da niso sami, ter jim predstavljala pomemben vir informacij. Pred vstopom v vzgojno-izobraževalno institucijo otroci z gluhoslepoto poleg zdravstvenih obravnav niso prejeli nobene podpore. Tudi starši pred vstopom otroka v vzgojno-izobraževalno institucijo niso prejeli nobene podpore. Ravno tako med otrokovim obiskovanjem vzgojno-izobraževalne institucije večina staršev ni prejela posebej naslovljene podpore, saj je bila ta usmerjena v otroka. Podpora in prilagoditve, ki so jih prejemali otroci z gluhoslepoto med obiskovanjem vzgojno-izobraževalne institucije, so se zelo razlikovale. Izpostavljenih je bilo kar nekaj pomanjkljivosti podpore, ki so bile povezane predvsem z neznanjem in neusposobljenostjo različnih strokovnjakov za delo z otrokom z gluhoslepoto ter splošnim nerazumevanjem stanja gluhoslepote ter s tem povezane specifičnosti potreb oseb z gluhoslepoto. Socialne delavke v sklopu zgodnje obravnave in svetovalne delavke v vzgojno-izobraževalnih institucijah v večini primerov niso imele nobene posebne vloge pri podpori otrokom z gluhoslepoto in njihovim staršem. Moji predlogi za izboljšanje stanja so povezani zagotovitvijo stalne in kontinuirane pomoči in podpore tako otrokom z gluhoslepoto kot njihovim staršem ter ozaveščanjem in izobraževanjem širše laične in strokovne javnosti o gluhoslepoti ter pomenu identifikacije in njenega razumevanja za zagotavljanje kakovostne podpore.
    Vrsta gradiva - magistrsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [M. Kenda], 2021
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 89384451

    Povezava(-e):

    http://www.nbn.si/URN:NBN:SI:FSD:DOC-MB0532
    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Knjižnica/institucija Kraj Akronim Za izposojo Druga zaloga
Fakulteta za socialno delo, Ljubljana Ljubljana VSSDLJ ni za izposojo 1 izv.
loading ...
loading ...
loading ...

Vnos na polico