FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana - vsi oddelki (FFLJ)
OHK FF oddelčne knjižnice bodo imele v času poletnih mesecev nekoliko prilagojene urnike. Poletne urnike si lahko ogledate:
Poletni urniki
13.
Vloga učitelja pri delu z učenci s čustvenimi in vedenjskimi težavami [Elektronski vir] : magistrsko delo
Ilić, Kristina, pedagoginja
V magistrskem delu obravnavamo vlogo učitelja pri delu z učenci s čustvenimi in vedenjskimi težavami. V mislih imamo vse učence, ki imajo čustvene in vedenjske težave in ne le tistih, ki po Zakonu o ...usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (2011) spadajo med "otroke s čustvenimi in vedenjskimi motnjami" ter so tako usmerjeni v vzgojno-izobraževalne programe s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo. Kot bomo pojasnili v nadaljevanju, je le majhen delež učencev s čustvenimi in vedenjskimi težavami usmerjenih v to kategorijo. V teoretičnem delu predstavljamo, kdo so ti učenci, kako jih opredeljujejo zakonski predpisi in dokumenti, ki urejajo izobraževanje otrok s posebnimi potrebami, kakšne so njihove značilnosti ter kako čustvene in vedenjske težave nastanejo. Pri delu z učenci s čustvenimi in vedenjskimi težavami v šolskem prostoru bistveno vlogo pripisujemo učitelju. Zato smo največ pozornosti v magistrskemu delu namenili prav učiteljevemu delu z učenci s čustvenimi in vedenjskimi težavami. Učitelj je tisti, ki je za razliko od ostalih pedagoških delavcev z učencem v stalnem stiku in učenca tudi najbolje pozna, pozna njegove odzive v določenih situacijah in tudi njegovo (neprimerno) vedenje. V empiričnem delu smo zato na podlagi intervjujev z dvema učiteljicama predmetne stopnje osnovne šole, ki poučujeta učenca s čustvenimi in vedenjskimi težavami, ugotavljali, kako poteka delo s takšnima učencema, kakšne so izkušnje učiteljic pri delu z njima, kakšna je vključenost učencev s čustvenimi in vedenjskimi težavami v oddelčno skupnost, s katerimi problemi se učiteljici pri delu z učencema najpogosteje srečujeta ter na kakšen način jih rešujeta itd. Ugotavljamo, da je delo z učenci s čustvenimi in vedenjskimi težavami kljub nekaterim skupnim točkam zelo raznoliko. Ko govorimo o učencih s čustvenimi in vedenjskimi težavami, govorimo o zelo raznoliki populaciji otrok. Tako kot se učenci v nekem oddelku med seboj razlikujejo po svojih značilnostih, potrebah, se prav tako razlikujejo tudi učenci znotraj te skupine otrok s posebnimi potrebami. Zato je potrebno poznavanje značilnosti in potreb posameznega učenca s čustvenimi in vedenjskimi težavami in mu na podlagi tega prilagoditi delo. To je tudi razlog, da učiteljem ne moremo ponuditi nekih enoznačnih odgovorov oziroma napotkov, navodil, ki bi bila uspešna pri delu z vsemi učenci s čustvenimi in vedenjskimi težavami. Kljub temu predstavljamo nekatere temelje, za katere menimo, da so nepogrešljivi pri delu z učenci s čustvenimi in vedenjskimi težavami in so se tudi izkazali kot uspešni pri delu z učencema s čustvenimi in vedenjskimi težavami intervjuvanih učiteljic.
Vrsta gradiva - magistrsko delo
; neleposlovje za odrasle
Založništvo in izdelava - Ljubljana : [K. Ilić], 2017
OHK - Pedagogika in andragogika DIP ILIĆ K. Vloga
OHK - Pedagogika in andragogika DIP ILIĆ K. Vloga
ni za izposojo
Vnos na polico
Dodajanje gradiva na polico je uspelo.
Dodajanje gradiva na polico je spodletelo.
Dodajanje gradiva na polico ni bilo potrebno.
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
Poletni urniki