FF, Osrednja humanistična knjižnica, Ljubljana - vsi oddelki (FFLJ)
OHK FF oddelčne knjižnice bodo imele v času poletnih mesecev nekoliko prilagojene urnike. Poletne urnike si lahko ogledate:
Poletni urniki
13.
Preverjanje in ocenjevanje znanja pri pouku zgodovine [Elektronski vir] : diplomsko delo
Gvardjančič, Ana, 1987-
V diplomskem delu sta predstavljena preverjanje in ocenjevanje znanja pri pouku zgodovine. S preverjanjem učitelj ugotavlja obstoječe znanje učencev, odkriva morebitne učne pomanjkljivosti in vzroke ...zanje, v procesu ocenjevanja pa učitelj izkazano znanje formalno ovrednoti in mu dodeli ustrezno oceno. Obstaja več vrst preverjanj: glede na čas in mesto razlikujemo procesno in finalno preverjanje, glede na namen pa začetno ali diagnostično, sprotno ali formativno ter končno ali sumativno preverjanje. Tudi samo ocenjevanje ima več namenov, npr. daje povratne informacije vsem udeležencem učnega procesa, usmerja njihovo nadaljnje delo, nekateri učitelji pa ga uporabljajo tudi kot sredstvo ustrahovanja in discipliniranja učencev. Ocenjevanje lahko poteka pisno, ustno ali praktično. Točnost ugotavljanja znanja zagotavljajo merske karakteristike, med katerimi so najpomembnejše veljavnost, zanesljivost, objektivnost in občutljivost. Ocenjevanje mora biti skrbno načrtovano. Učiteljem v pomoč pri oblikovanju vprašanj in nalog služijo različne taksonomije oz. klasifikacije znanj, npr. Bloomova ali Marzanova. Ocenjevanje lahko odloča o učenčevem nadaljnjem izobraževanju in posledično zaznamuje njegovo življenje. Zaradi tako pomembne vloge, ki jo ima, je nujno stremeti k njegovi maksimalni pravičnosti. V empiričnem delu smo ugotovili, da večina učiteljev zgodovine dijakov brez vednosti ne ocenjuje, da je velik delež dijakov mnenja, da njihov učitelj zgodovine v svojo redovalnico beleži delne ocene oz. določene simbole, ki jih nato upošteva, kadar je dijak med ocenama. Raziskava je pokazala, da največ dijakov meni, da so bili s kriteriji za pisno ocenjevanje znanja iz zgodovine nazadnje seznanjeni na začetku šolskega leta. Z dobljenimi rezultati empiričnega dela diplomske naloge nismo mogli dokazati, da učni uspeh preteklega šolskega leta vpliva na mnenje dijakov o tem, ali imajo pri ustnem ocenjevanju znanja na razpolago dovolj časa za premislek pred samim odgovarjanjem, prav tako tudi ne, da zaključna ocena iz zgodovine vpliva na mnenje o enakovrednosti vprašanj pri ustnem ocenjevanju znanja. Je pa naša raziskava pokazala, da zaključna ocena iz zgodovine vpliva na občutek dijakov, da so pri ustnem ocenjevanju znanja dobili nižjo oceno, kot bi si jo glede na izkazano znanje zaslužili, ter da izobraževalni program vpliva na pogostost uporabe nedovoljenih pripomočkov pri pisnem ocenjevanju znanja, tako iz znanja zgodovine kot tudi iz ostalih učnih predmetov. Na podlagi odgovorov dijakov smo ugotovili, da učitelji zgodovine ne uporabe nedovoljenih pripomočkov ne prepisovanja pri pisnem ocenjevanju II znanja ne kaznujejo z negativno oceno ter da le še redkokdaj uporabljajo ocenjevanje znanja za discipliniranje dijakov. Naša raziskava pa ni potrdila povezanosti med spolom in zaključno oceno iz zgodovine ter povezanosti med letnikom šolanja in dobro seznanjenostjo s šolskimi pravili ocenjevanja znanja. Preverjanje in ocenjevanje znanja sta torej dva ločena procesa, vsak izmed njiju ima svoj namen in svoje specifične značilnosti. Preverjanje je pogoj za ocenjevanje in kot tako mu daje legitimnost. Oba procesa pa vplivata tudi na kakovost samega vzgojno - izobraževalnega procesa, zaradi česar morata biti skrbno načrtovana in premišljeno izpeljana.
Vrsta gradiva - diplomsko delo
; neleposlovje za odrasle
Založništvo in izdelava - Ljubljana : [A. Gvardjančič], 2013
OHK - Pedagogika in andragogika DIP GVARDJANČIČ A. Preverjanje
OHK - Pedagogika in andragogika DIP GVARDJANČIČ A. Preverjanje
ni za izposojo
Vnos na polico
Dodajanje gradiva na polico je uspelo.
Dodajanje gradiva na polico je spodletelo.
Dodajanje gradiva na polico ni bilo potrebno.
Bibliografsko gradivo je bilo uspešno dodano na polico.
Dodajanje bibliografskega gradiva na polico ni uspelo.
Gradivo je že na polici.
Trajna povezava
URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto
Faktor vpliva
Izdaja
Kategorija
Razvrstitev
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
JCR
SNIP
Izberite knjižnično izkaznico:
Baze podatkov,
v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov
Področje
Leto
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev
Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS
Storitev za pridobivanje naslova trenutno ni dostopna, prosimo, poskusite še enkrat.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrano prevzemno mesto in naslov za dostavo ter dokončali postopek rezervacije.
S klikom na gumb "V redu" boste potrdili zgoraj izbrani naslov za dostavo in dokončali postopek rezervacije.
Obvestilo
Trenutno je storitev za avtomatsko prijavo in rezervacijo nedostopna. Gradivo lahko rezervirate sami na portalu Biblos ali ponovno poskusite tukaj kasneje.
Citiranje
Funkcionalnost trenutno ni na voljo. Prosimo, poskusite kasneje.
Poletni urniki