-
Izobraževalna tehnologija in izgradnja avtentičnega učnega okolja : [znanstvena monografija] [Elektronski vir]Istenič, Andreja, profesor didaktikeV jedru izobraževalne tehnologije je izboljšanje uspešnosti vzgojno-izobraževalnega procesa. Izobraževalna tehnologija je obravnavana v globalnem sistemu dejavnikov vzgojno-izobraževalnega procesa, ... saj ima pomembno vlogo pri povezovanju poučevanja v vzgojno-izobraževalnih zavodih in učenja v naravnih okoljih. Izobraževalna tehnologija omogoča vzpostavljanje avtentičnega učnega okolja na tri pomembne načine: (1) uporaba digitalnih medijev je za današnje generacije avtentična aktivnost, avtentično okolje socialnega življenja, (2) zaradi zmožnosti sodobne tehnologije se lahko avtentična učna okolja vzpostavljajo s povezovanjem "učilnice" in različnih izvirnih okolij (naravnih in drugih) in (3) "učilnica" z vsemi funkcijami se lahko vzpostavi v različnih izvirnih okoljih. V pričujočem delu je obravnavano zgodnje učenje, ki postaja vse bolj prežeto z digitalnimi tehnologijami v primarnem okolju družine, ki posegajo v razmerje med otrokom, interakcijsko vsebino in okoljem, in spreminja interakcijo v družini. Skrb za otrokov razvoj in učenje, po poročilih raziskav, sproža polarizacijo, zagovornikov in nasprotnikov. Poudarjanje tveganj in odtegovanje tesnejšega stika s tehnologijo zanemarja priložnosti digitalnih praks za otrokovo porajajočo se pismenost in razvoj dispozicij za učenje. Temeljni izziv vključevanju predstavlja premoščanje razkoraka med digitalnimi praksami kot temeljnimi družbeno-kulturnimi praksami, ki jih otrok usvaja z igro.Vrsta gradiva - znanstvena monografija ; neleposlovje za odrasleIzdaja - 1., elektronska izd.Založništvo in izdelava - Ljubljana : Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo ; [Koper] : Univerza na Primorskem, 2020Jezik - slovenskiISBN - 978-961-6884-70-9COBISS.SI-ID - 17903875
Povezava(-e):
Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL
Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.siDostop z namenskih računalnikov v prostorih NUK
DOI
Avtor
Istenič, Andreja, profesor didaktike
Drugi avtorji
Kramar, Martin |
Debevc, Matjaž |
Praček, Tina, 1978 |
Starčič, Denis |
Koler-Povh, Teja
Teme
Izobraževalna tehnologija |
Informacijsko-komunikacijska tehnologija |
Vzgojno-izobraževalni proces |
znanstvena monografija |
digitalna tehnologija |
pouk |
učenje |
didaktika |
informacijska pismenost |
digitalna pismenost |
medijska pismenost |
kompetence |
učitelji |
izobraževanje
Vnos na polico
Trajna povezava
- URL:
Faktor vpliva
Dostop do baze podatkov JCR je dovoljen samo uporabnikom iz Slovenije. Vaš trenutni IP-naslov ni na seznamu dovoljenih za dostop, zato je potrebna avtentikacija z ustreznim računom AAI.
Leto | Faktor vpliva | Izdaja | Kategorija | Razvrstitev | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP | JCR | SNIP |
Baze podatkov, v katerih je revija indeksirana
Ime baze podatkov | Področje | Leto |
---|
Povezave do osebnih bibliografij avtorjev | Povezave do podatkov o raziskovalcih v sistemu SICRIS |
---|---|
Istenič, Andreja, profesor didaktike | 20326 |
Kramar, Martin | 07448 |
Debevc, Matjaž | 08430 |
Praček, Tina, 1978 | |
Starčič, Denis | |
Koler-Povh, Teja | 06926 |
Izberite prevzemno mesto:
Prevzem gradiva po pošti
Obvestilo
Gesla v Splošnem geslovniku COBISS
Izbira mesta prevzema
Mesto prevzema | Status gradiva | Rezervacija |
---|
Prosimo, počakajte trenutek.