Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
Fakulteta za šport, Ljubljana (FSPLJ)
  • Primerjava učnih načrtov telesne vzgoje za osnovne šole na Danskem, v Nemčiji, Avstriji in Sloveniji
    Čuk, Ivan, 1961-
    V članku je primerjava učnih načrtov telesne vzgoje1 štirih držav: Danske, Nemčije (Bavarska), Avstrije in Slovenije. Izbrane države so primerljive s Slovenijo po dosežkih znanja v mednarodnih ... raziskavah (OECD PISA idr.), dosegle so prepoznavnost z vidnejšimi dosežki na področju sodobnega, trajnostnega oblikovanja šolskega prostora ter so pred nedavnim uvedle spremembe na izobraževalnem področju (za osnovnošolsko izobraževanje), s področjem oblikovanja učnega prostora (arhitektura šolskih objektov). Učni načrti so si glede na cilje in vsebine vsi zelo podobni. Za temelj primerjave je bil izbran danski učni načrt, ki telesni vzgoji nameni največ ur na teden. V tej državi imajo vsak dan uro telesne vzgoje. Učni načrt v nasprotju z drugimi najbolj poudarja odgovornost učenca do sebe in družbe ter pomen telesne kulture za posameznika, narod in družbo. Iz učnih načrtov tudi arhitekti poskušajo ustvarjati posebne prostore za izvajanje telesne vzgoje (telovadnice, športne dvorane), morda pa bi lahko določene cilje uresničevali tudi v drugih prostorih, kar bi šlo v korak s filozofijo celostnega obravnavanja, vzgajanja in izobraževanja znotraj šolskega prostora.
    Vir: Šport : revija za teoretična in praktična vprašanja športa. - ISSN 0353-7455 (vol.70, št. 3/4, 2022, str. 240-245)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2022
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 134600451

Vnos na polico