Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Učni stili in njihov pomen za razbremenitev učencev pri pouku
    Kolenc, Janez, 1955-2012
    Ugotavljamo, da je šolski sistem edini sistem, ki sistematično razmejuje egocentrično in decentrirano mišljenje in delovanje, tako da razvija drugega in omejuje prvega. S tem omogoča napredek ciljno ... naravnanega učenja, ki omogoča tudi osebno rast in dozorevanje brez pretirane psiho-fizične obremenjenosti otrok. Glede obremenjenosti učencev s šolskim delom nista ne konvergentni ne divergentni učni stil sama po sebi razbremenjujoča. Razbremenjujoče je lahko poznavanje svojega učnega stila, zavedanje njegovih dobrih in slabih strani. Na ta način je razbremenjujoč samorefleksiven odnos do lastnega učnega stila. Zato priporočamo učencem in učiteljem v devetletki ter tudi v osemletki, da spoznajo svoj učni stil, da bi potem na osnovi teh spoznanj lažje medsebojno sodelovali.
    Vir: Šolsko polje : revija za teorijo in raziskave vzgoje in izobraževanja. - ISSN 1581-6036 (Letn. 14, št. 5/6, zima 2003, str. 5-25)
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2003
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 1092951

Vnos na polico