Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Psihološki in psihološko-antropološki vidiki raziskovanja vrednot in nekaterih osebnostnih lastnosti : primerjalna študija Japonske in Slovenije : doktorska disertacija
    Musil, Bojan
    V teoretskem delu doktorske disertacije se avtor ukvarja z opredelitvami in razmejitvami konceptov, ujetih v medprostor različnih in hkrati sorodnih znanstvenih disciplin, psihologije, antropologije ... in sociologije. V umestitvi osebnosti, sebstva, družbe in kulture glede na razmejitev individualno in kolektivno in njuno preseganje poskuša oblikovati interdisciplinarni pristop k raziskovanju, ki zaobjema medkulturno primerjavo, razvojno in historično analizo. V navezavi na psihologijo poskuša uveljaviti sociokulturni pristop v psihološkem raziskovanju. V empiričnem delu se avtor omeji na kulturno in medkulturno analizo posameznih pojavnosti, ki presegajo dihotomno razmejevanje na individualno in kolektivno. Prvenstveno so v slednjem zanimive vrednote in vrednotne usmeritve, ki predstavljajo eno najosnovnejših primerjalnih enot v (psihološkem) medkulturnem raziskovanju, instanco ugotavljanja podobnosti in različnosti med kulturami in posamezniki. Na vrednotne usmeritve se globinsko navezuje koncept sebstva (angleško self), ki ga v tradicionalni perspektivi umeščamo na pol individualnega. V empiričnem delu se sebstvo pojavlja skozi zaznavo oziroma samooceno individualnih psihosocialnih potreb. Kot zadnja spremenljivka empiričnega dela nastopajo učni stili, ki se v kontekstu kvalitativnih vidikov kognitivne organizacije in funkcioniranja posameznika specifičneje navezujejo na stilistične značilnosti, osredotočene na aktivnost učenja. Predstavljeni koncepti so v empiričnem delu kulturno specifično in medkulturno komparativno obravnavani glede na primerljive skupine srednješolske in študentske populacije iz dveh sociokulturnih kontekstov, japonskega in slovenskega. V komparativni anaizi so uporabljene različne univariatne, bivariatne kot tudi multivariatne statistične metode, ki jih dopolnjuje kvalitativna analiza obravnavanih sociokulturnih kontekstov. Rezultati empiričnega dela kažejo, da lahko na podlagi preferenc vrednot primerjalnih skupin iz obravnavanih sociokulturnih kontekstov ekstrahiramo podobno (univerzalno) vrednotno strukturo, primerljivo z rezultati drugih vrednotnih študij. Na najvišji ravni lahko govorimo o podobni hierarhiji vrednot, različnosti med kulturnimi skupinami pa se pojavljajo na nižji stopnji, stopnji posameznih vrednot. V kulturno komparativni analizi so se izkazale kot pomembne različnosti med japonskimi in slovenskimi udeleženci v vseh konceptih, ki se navezujejo na (samo)ocenjevanje, s čimer lahko nadalje razmišljamo o drugačni strukturiranosti 'japonskega' sebstva glede na 'slovensko' predvsem v njegovi samozaznavni, samoanalitični in samoreprezentacijski komponenti, ki se navezuje na rezultate oziroma izide socialnega vedenja. Različnosti v kognitivno-stilističnih oziroma učnih usmeritvah so predvsem na stopnji starostno-izobrazbenih skupin, ki v splošnem ustrezajo teoretskim predpostavkam in ugotovitvam drugih raziskav.
    Vrsta gradiva - disertacija ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [B. Musil], 2005
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 14721032

Rezervirajte gradivo na želenem mestu prevzema.

Mesto prevzema Status gradiva Rezervacija
Časopisna čitalnica
prosto - za čitalnico
Velika čitalnica
prosto - za čitalnico
Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda
GS II 0000619075 glavno skladišče GS II 619075 glavno skladišče prosto - za čitalnico
loading ...
loading ...
loading ...