Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Kako se uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije doma povezuje z dosežki dijakov
    Brečko, Barbara Neža
    Preučevanje učinkov informacijsko-komunikacijske tehnologije (IKT) na dosežke učencev in dijakov predstavlja svojevrsten izziv, saj na učni uspeh vpliva večmedsebojno povezanih dejavnikov in ... procesov. Uporaba IKT za poučevanje in učenje se pogosto povezuje z dejavniki, kot so metode učenja (npr. učenje na pamet, učenje z razumevanjem, recepcijsko učenje ...) in poučevanja, značilnosti učencev, šolski dejavniki, ocenjevanje itd. Ko analiziramo učinke IKT-ja na šolske dosežke, je IKT nujno obravnavati kot dejavnik v povezavi z drugimi dejavniki in upoštevati te povezave. V pričujoči študiji smo uporabili podatke raziskave PISA 2009 in skušali odgovoriti na naslednja raziskovalna vprašanja: a) Ali se dostopnost in uporaba računalnika doma pozitivno povezujeta z dosežki učencev, tudi ko vključimo dejavnike, ki tudi vplivajo na dosežek; b) Ali način, na katerega dijaki uporabljajo računalnik, vpliva na šolske dosežke; c) Katere uporabe IKT se povezujejo z dosežki učencev. Da bi odgovorili na ta vprašanja, smo uporabili regresijsko analizo in kot neodvisne spremenljivke poleg uporabe IKT vključili dejavnike ki so povezani učnimi dosežki.
    Vrsta gradiva - članek, sestavni del ; neleposlovje za odrasle
    Leto - 2012
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 2511191