Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
Narodna in univerzitetna knjižnica, Ljubljana (NUK)
Naročanje gradiva za izposojo na dom
Naročanje gradiva za izposojo v čitalnice
Naročanje kopij člankov
Urnik dostave gradiva z oznako DS v signaturi
  • Otrokove pravice v izobraževalni politiki : doktorska disertacija
    Pečnik, Pascale Emily
    Doktorska disertacija daje teoretsko-analitični vpogled v razvoj izobraževalnega sistema Slovenije skozi prizmo otrokovih pravic. V teoretičnem delu naloge smo raziskali konceptualni in analitični ... okvir otrokovih pravic in pomen izobraževanja skozi čas. Temu je sledilo preizpraševanje tistih konceptov, ki danes utemeljujejo esencialno komponento otrokovih pravic znotraj razvitih družb, ter vzrokov težnje po njihovi implementaciji v vse družbene strukture. Nato smo na podlagi večplastno odkritih procesov ter praktičnih izhodišč naredili teoretični pregled izobraževalnih politik, ideologij in ideoloških aparatov države. Zanimalo nas je razmerje med posameznimi politikami, njihove faze formulacije ter funkcije ideologij, ki preko dinamičnih ideoloških konfliktov vplivajo na konstituiranje družbenih sistemov, med drugim tudi šole kot ideološkega aparata države. V drugem delu disertacije s politološkega vidika v okviru študije primera odpiramo vprašanje akterjev in izobraževalnih politik, vezanih na vzpostavitev sistema, ter subjekte in izobraževalne politike znotraj sistema. Za dosego ciljev smo kot osnovni metodološki okvir uporabili morfogenetski pristop Margaret Archer, ki v ospredje postavlja odnos med strukturo in delovanjem. Znotraj morfogenetskega cikla smo uporabljali kvalitativne metode, kot so deskripcija, idiografski pristop, razumevanje, interpretacija in študija primera. Skozi nalogo smo ugotovili, da je kulturno pogojevanje in strukturni kontekst, znotraj katerega se je oblikovala edukacija na Slovenskem, temeljil na nasprotovanju ideologijam predhodnega vladajočega režima. Pri tem so v ospredje stopile vrednote demokracije, pravnega reda in uresničevanja človekovih in otrokovih pravic. Ugotovili smo, da so posamezni morfogenetski cikli znotraj oblikovanja vzgojno-izobraževalnega sistema vedno vezani na ideološko zainteresiranost ali nujnost na podlagi družbenih pritiskov in prioritetno obravnavajo tista področja ter v ospredje postavljajo tiste vrednote, h katerim kot politične stranke, združene v koalicijo, sledijo. Zmaga znotraj cikla je pri tem odvisna od moči udeleženih akterjev. Moč akterjev pa je zaradi njihove kontinuirano spreminjajoče se pozicije znotraj sistema fluidna in v posameznih obdobjih nepredvidljiva.
    Vrsta gradiva - disertacija ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - Ljubljana : [P. E. Pečnik], 2021
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 88317955

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL
    Digitalna knjižnica Slovenije - dLib.si

    Dostop z namenskih računalnikov v prostorih NUK



Rezervirajte gradivo na želenem mestu prevzema.

Mesto prevzema Status gradiva Rezervacija
Časopisna čitalnica
prosto - za čitalnico
Velika čitalnica
prosto - za čitalnico
Signatura – lokacija, inventarna št. ... Status izvoda
GS II 0000744810 glavno skladišče GS II 744810 glavno skladišče prosto - za čitalnico
loading ...
loading ...
loading ...