Akademska digitalna zbirka SLovenije - logo
Pedagoška fakulteta, Ljubljana (PEFLJ)
POLETNI DELOVNI ČAS 2024:
1.7. - 30. 8. 2024 ponedeljek - petek od 8.00 do 14.00, razen
29. 7. - 9. 8. 2024 - ko bo knjižnica ZAPRTA zaradi kolektivnega dopusta.
Julija, avgsta in septembra: zaprto ob sobotah.
Hvala za razumevanje.

OBIČAJEN DELOVNI ČAS:
ponedeljek-petek: 7.30-19.00,
sobota: 7.00-14.00

Spletna stran knjižnice

Spletni vodiči

Članom naše knjižnice nudimo izposojo e-knjig v e-knjižnici BIBLOS
  • Stališča vzgojiteljev do uresničevanja glasbene dejavnosti ustvarjanja v predšolskem obdobju [Elektronski vir] = Preschool Teachers' Attitudes Towards the Implementation of creative music activities in the preschool years : diplomsko delo
    Dermota, Saša
    V teoretičnem delu diplomskega dela smo najprej predstavili ustvarjalnost na splošno ter Kurikulum za vrtce, v katerem je glasba vključena v področju umetnosti. V nadaljevanju smo predstavili ... glasbeno vzgojo, zapisali glasbeni razvoj otrok v predšolskem obdobju in se navezali na načrtovanje glasbene vzgoje. Osredinili smo se na glasbene dejavnosti, posebno pozornost smo posvetili glasbeni dejavnosti ustvarjanja. Na koncu smo predstavili glasbeno dejavnost ustvarjanja v glasbi in ustvarjanja ob glasbi. Prav tako smo opredelili metode glasbenega ustvarjanja. V raziskavi, v katero so bili vključeni vzgojitelji predšolskih otrok, smo ugotavljali stališča vzgojiteljev o pogostnosti vključevanja glasbene dejavnosti ustvarjanja v vzgojno-izobraževalno delo, razlike med starostnima obdobjema o zastopanosti glasbene dejavnosti ustvarjanja in raziskovali, katera vrsta glasbenega ustvarjanja se pogosteje vključuje v vzgojno-izobraževalno delo (ustvarjanje ob glasbi, ustvarjanje v glasbi). Vzorec je zajemal 77 vzgojiteljev iz Vrtca Domžale, Vrtca Kamnik, Vrtca Medo, Vrtca Trzin in Vrtca Znajček. Ugotovili smo, da se glasbena dejavnost ustvarjanja manj vključuje v vzgojno-izobraževalno delo kot glasbena dejavnost izvajanja in glasbena dejavnost poslušanja. Izsledki so pokazali, da se glasbena dejavnost ustvarjanja kot spontana dejavnost pogosteje vključuje v vzgojno-izobraževalno delo kot usmerjena dejavnost. Na podlagi rezultatov smo ugotovili, da med starostnima obdobjema ne prihaja do razlik pri pogostnosti izvajanja glasbene dejavnosti ustvarjanja. Prav tako smo ugotovili, da je glasbena dejavnost ustvarjanja ob glasbi pogostejša kot ustvarjanje v glasbi.
    Vrsta gradiva - diplomsko delo ; neleposlovje za odrasle
    Založništvo in izdelava - 2023 ; Ljubljana : [S. Dermota]
    Jezik - slovenski
    COBISS.SI-ID - 149135107

    Povezava(-e):

    Repozitorij Univerze v Ljubljani – RUL

Vnos na polico